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两条直线平行条件平行线特征
两条直线平行的条件 平行线的特征
主讲:方敏文
一周强化
一、一周知识概述
1、两条直线平行的条件
(1)同位角相等,两直线平行;
(2)内错角相等,两直线平行;
(3)同旁内角互补,两直线平行.
上述方法可表述为:如图.
(1)如果∠1=∠2,那么AB∥CD;
(2)如果∠3=∠2,那么AB∥CD;
(3)如果∠2+∠4=180°,那么AB∥CD.
关键是-定要看清哪两条直线被哪-条直线所截形成的同位角或同旁内角或内错角相等或互补,才能正确判断是哪两条直线平行.
2、平行线的特征
(1)两条平行直线被第三条直线所截,同位角相等,简单地说成“两直线平行,同位角相等”.
可表述为:如图,因为a∥b(已知),
所以∠l=∠2(两直线平行,同位角相等).
(2)两条平行直线被第三条直线所截,内错角相等,简单地说成“两直线平行,内错角相等”.
可表述为:如图,因为a∥b(已知),
所以∠2=∠3(两直线平行,内错角相等).
(3)两条平行直线被第三条直线所截,同旁内角互补,简单地说成“两直线平行,同旁内角互补”.
可表述为:如图,因为a∥b(已知),
所以∠2+∠4=180°(两直线平行,同旁内角互补).
注意:①只要两条直线被第三条直线所截,都存在这三类角,但同位角、内错角不-定相等,同旁内角也不-定互补;
②同位角相等、内错角相等、同旁内角互补,都是平行线的特有性质,在使用时,切不可忽略前提条件“两直线平行”.当两直线不平行时,同位角与内错角就不相等,同旁内角也不互补.
3、直线平行的条件与平行线的特征区分
直线平行的条件
平行线的特征
同位角相等,两直线平行
两直线平行,同位角相等
内错角相等,两直线平行
两直线平行,内错角相等
同旁内角互补,两直线平行
两直线平行,同旁内角互补
由数量关系确定图形的位置关系
由图形的位置关系决定数量关系
几何中,图形之间的“位置关系”-般都与某种“数量关系”有着内在联系,常有“位置关系”决定其“数量关系”,反之也可以由“数量关系”去确定“位置关系”.正确区分平行线的判定方法和平行线的特征是十分重要的.从表中可以看出,由角的相等或互补关系,得到两直线平行的结论是判定方法;而由两条直线平行,得到角相等或互补关系的结论是平行线的特征.
二、典型例题剖析
例1、如图,下列条件中,不能判断直线l1∥l2的是( )
A.∠1=∠3 B.∠2=∠3
C.∠4=∠5 D.∠2+∠4=180°
分析:
主要考查平行线的判定条件,在辨认三种角时,抓住截线是关键,即“先辨截线,再判位置”.当∠1=∠3时,由内错角相等,两直线平行可得l1∥l2;当∠4=∠5时,由同位角相等,两直线平行可得l1∥l2;当∠2+∠4=180°时,由同旁内角互补可得l1∥l2.
答案:B
例2、如图,已知AC平分∠DAB,∠BAC=∠ACB,那么AD与BC平行吗?请写出推理过程.
分析:
要判定AD与BC平行,应先观察AD与BC被哪条直线所截,然后设法由已知条件推出同位角或内错角相等,或同旁内角互补.本例把AB看作截线,不能得出结论,而把AC看作截线即可推出∠ACB=∠CAD,从而得出AD∥BC.(关键是要找准截线)
解:
∵AC平分∠DAB(已知),
∴∠BAC=∠CAD(角平分线定义),
∵∠BAC=∠ACB(已知),
∴∠CAD=∠ACB(等量代换),
∴AD∥BC(内错角相等,两直线平行).
例3、如图,如果两个角满足某种关系,就可以判断AE∥BF.请你将这样的相关的角写出几组,并说明理由.
分析:
本题属于条件开放性问题,由于图形比较复杂,很容易找不全所有符合条件的答案.解题时要紧紧抓住判定两条直线平行的三种判定方法,以顶点为出发点来寻找符合条件的两个角.由以B为顶点的∠B,可以得到以下条件:∠B=∠7,∠B=∠6,∠B+∠BAE=180°;然后再找以C为顶点的角有∠1,∠3,∠BCE和∠ACF(∠2不能和其他角构成符合条件的-组角),可以得到以下条件:∠1=∠5,∠l+∠CAG=180°,∠3=∠E,∠BCE+∠E=180°,∠ACF=∠CAG,∠ACF+∠5=180°,由此可以得到符合条件的全部答案.
解:
满足条件的两个角有:
(1)∠B=∠7(内错角相等,两直线平行);
(2) ∠B=∠6(同位角相等,两直线平行);
(3) ∠B+∠BAE=180°(同旁内角互补,两直线平行);
(4) ∠1=∠5(内错角相等,两直线平行);
(5) ∠1+∠CAG=180°(同旁内角互补,两直线平行);
(6) ∠3=∠E(内错角相等,两直线平行);
(7) ∠BCE+∠E=180°(同旁内角互
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