江苏省八年级语文上册第二单元自主检测苏教版.pdfVIP

语文八年级(上)第二单元自主检测 一、基本积累与运用 1．根据拼音在下面语段的横线上写出 应的汉字。 感动中国组委会曾授予钱学森这样的bān jiǎng( )词：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。 开 祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的pān dēng( )者。他是知识的宝藏，是科学的qízhì ( )，是中华民族知识分子的典范。 2．根据课文或提示填空。 （1）白头搔更短， _________________ （2）僵卧孤村不自哀， _________________ （3）_________________ 身世浮沉雨打萍。 （4）《过零丁洋》一诗中表达诗人舍生取义决心的诗句是： __________________，__________________ （5）《泊秦淮》一诗中抒发诗人对世风和时局的忧愤之情的诗句是： ________________，__________________ 3．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。 ①假期里，我在父母亲的带领下，参观了市博物馆。②进入馆藏区，只见琳 琅满目地陈列着古代的文物珍品。③学识渊博、深受大家令人尊敬的文物馆馆长 为我们介绍说，文物收藏是本着宁缺勿滥的原则进行的，所以件件都是珍品。④ 他还为我们展示了有“镇馆之宝”之誉的《唐代仕女图》，那精美的图画让我们深深 折服。⑤我不禁惊叹于祖国的山川秀美，人文荟萃。 第 句，修改意见： 第 句，修改意见： 4．阅读下面一首诗，回答问题。 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况及未休兵。 （1）这首诗反映了当时怎样的社会环境？从诗中哪些地方可以看出来？ （2）这首诗抒发了怎样的思想感情？ 5．某电视台拟拍摄《话说长城》的电视片，请结合“长城”专题的学习，完成下列任 务。 (1)该电视片计划从“建筑”“历史”“战争”“文学”“旅游”等角度各拍一集，请你参照 已经定好的一集标题（四字语），在其他四个角度中选写两集电视片的标题。 “建筑” ：巧夺天工 “ ” ： “ ” ： （2）《巧夺天工》一集，打算设计一场辩论。辩题为“如果长城某一段倒塌了，是在 原址上重建还是原样封存为废墟”。正方陈述：“我方认为，应该在原址上重建。 重建是对长城的保护，历史上这样的重建就有过多次；不然，我们今天只能从 书籍中观贯长城全貌了。”请你从反方的角度，写一段辩论词。 二、阅读理解 阅读下面的课文选段，回答问题。 接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国 语言是世界上最美的语言—— 最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶 的人民，只要牢牢记住他们的语言。就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到 这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺 容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可 怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们。一下子塞进我 们的脑子里去。 6．小弗郎士觉得今天讲的内容他全都听懂了，你能说说其中的原因吗？ 7．画线句中“恨不得”“一下子”两词有什么表达作用? 8．韩麦尔先生说：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿 着一把打开监狱大门的钥匙。”请结合下面的材料，谈谈你对自己的母语有什 么新的认识。 材料一：语言是根植于民族灵魂与血液的文化符号。她不仅是一种表达工具 ，还真实记录了一个民族的文化踪迹，成为延续历史与未来的血脉。保护母语就 是保护自己赖以生存的文化根基。 材料二：今天，我们对自己的母语似乎不那么重视了。前不久有报道说，