(空城计)课件.ppt

懿曰：亮生平谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有伏兵。我兵若进，中其计也。 汝辈岂知？宜速退。”应用 描写，刻画司马懿 的 形象。 语言 老谋深算 多疑自负 （2）想象情景：诸葛亮在城楼焚香操琴时，心里会想些什么，想象一下，说出他当时的心里活动。 提示：诸葛亮相信自己的判断力，相信能够用此计破敌，就是要司马懿看到一座空城，城越空，越能让司马懿起疑心，越不敢擅闯入城 提示：通过描写诸葛亮在大兵压境的形势下，智设“空城计退敌”，塑造了诸葛亮足智多谋的军事家形象，同时也说明善于驾驭战争的变化，可以使战争的劣势向优势方面转化。学生归纳本文的主题：以诸葛亮面对强敌而处变不惊，设下计策，使司马懿退兵的故事，刻画了诸葛亮随机应变、足智多谋的形象。 （3）刻画诸葛亮这一形象有什么典型意义？ 认识司马懿 课文第三部分，转为对司马懿的重点刻画，作者都写了他的什么内容？ 写所见所思所为，初闻“笑而不信”，既而疑惑不解，而后即令退军。 司马懿的性格特征是怎样的？从哪些描述可以看出？ 通过司马氏父子的对话可以看出。他疑心病重、骄傲自负。 司马懿并非平庸，他对诸葛亮十分了解，他不相信诸葛亮会如此“弄险”，对于诸葛亮的长于谋略，他也早有领教，此时他不进西城也并非没有道理，因此不是他太愚蠢，而是诸葛亮太聪明了！司马懿的老谋深算，更衬托出诸葛亮的高超智慧。 提示：从“笑而不信”、“看毕大疑”、司马父子对话中，可以看出，司马懿是一个狡诈谨慎、刚愎自用的人。写司马懿是为了衬托诸葛亮的高超智慧。用司马懿与诸葛亮进行对比，采用了对比的写作手法。归纳本文的写法：对比映衬。 （1）司马懿具有什么样的性格特点？从哪些地方可以看出来？刻画这个人物有什么意义？ 提示：这怎么是一座空城？难道城中有埋伏？我与诸葛亮交战多年，非常了解他的用兵之道，他是不会冒这个空城之险的，我须退兵才是上策。 （2）想象情景：“懿看毕大疑”，他疑的是什么？揣摩一下他的心理？ 运用对比和衬托的手法来表现人物的性格 第一部分通过魏蜀双方军力的对比突出西城之险；用众官“尽皆失色”衬托诸葛亮临危不惧。 第三部分以司马昭的年轻气盛衬托司马懿的老谋深算和多疑自负。 第四部分司马军尽去，众官“尽皆骇然”而孔明“抚掌而笑”，众官“必弃城而走”的愚见与孔明的一番高见的对比，突出了孔明的足智多谋。 全文写司马懿也是为了衬托诸葛亮的足智多谋： ①司马懿狡诈多端，诸葛亮更是技高一筹。 ②司马懿善“识人”，而诸葛亮不仅善“识人”更能“治人”。 ③司马懿也谨慎，但却比诸葛亮少了几分灵活变通的智慧。 结合课文，站在司马懿的角度设想一下，司马懿知道真相后有什么反应？ 立于城楼之上，望着空无一人 的西城，司马懿手抚香炉，不 禁苦笑一声，如此良机就这样 檫肩而过，是悔？是恨？还是 心心相惜？随即又是一阵释然，脱口而出：“诸葛亮真乃神人也，吾遇此对手也不枉此生。” 一、“天下三分”是指？ 二、诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是（ ）。 三、诸葛亮是“三国”中的 重要人物，你能说出有关他的两个故事名称吗？ 四、诸葛亮挥泪斩马谡是因为（ )。 五、三国中的“智绝”“义绝”“奸绝”各是？ 六、？刮骨疗毒；？大闹长坂坡；？煮酒论英雄；？千里走单骑；？单骑救幼主 赤壁之战 如：舌战群儒 草船借箭 七擒孟获 六出祁山 出师北伐 挥泪斩马谡 收服姜维 火烧博望坡三气周瑜 巧布八阵图 智算华容 智取三城 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫） 失街亭 阅读《三国演义》完成下面各题。 1．“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红······”这是我国古典文学名著_______ 的开篇词。 2．《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如火烧______、七擒______、六出______、空城计智退______、挥泪斩______等。 《三国演义》 赤壁 孟获 祁山 司马懿 马谡 3．《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使双股剑的______，使丈八蛇矛枪的______和使青龙偃月刀的______ 。 4．《三国演义》中忠义的化身是______，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走______、华容道义释______、过五关斩______、水淹______、败走______。 5．写出两个与“三国”故事有关的成语或俗