“为了美丽蓝天—保护水资源”.docVIP

哈尔滨市第八届德育实践活动课大赛暨 “水保杯”德育实践活动课大赛详案 学校： 哈尔滨市清华小学校 班级： 4.3 班主任教师：闫 艳 活动课 主题 为了美丽的蓝天—保护水资源 时间 2010-10-1 地点 电教室 参加人数 47 人 主持人 谢丹洋 王畅 活 动 课 目 标 1、通过实践调查、搜集资料、讨论交流等多种形式，使学生了解水的作用，了解家乡水资源的现状。 2、通过丰富的活动内容让学生明确水的重要性，从自我做起，从小事做起，提高节约用水的意识，并且唤起学生对日益遭受破坏的水资源的清醒认识，从小树立 HYPERLINK /Special/huanbao/Index.html \t _blank 保护水资源的意识。 3、激发学生保护水资源的情感，理解“为了美丽的蓝天—保护水资源”的深刻内涵。 活动 重点 通过多种途径，让学生明确水的重要性，从自我做起，从小事做起，提高节约用水的意识。 活动 难点 通过多种形式，唤起学生对日益遭受破坏的水资源的清醒认识，从小树立 HYPERLINK /Special/huanbao/Index.html \t _blank 保护水资源的意识。 活动 教具 多媒体课件 教师：图片、锣 学生：调查表、计算器、卡片 活 动 课 过 程 活 动 课 过 程 活 动 课 过 程 准 备 过 程 1、召开会议，阐明保护水资源的重要意义，为举行此次 HYPERLINK \t _blank 主题班会做好思想准备。2、学生利用 HYPERLINK /Special/wangluo/Index.html \t _blank 网络搜集保护水资源的相关资料。 3、各小组就各个调查课题深入校园、社区，进行用水情况的调查，进一步了解人类生命对水资源的依赖情况。??? 4、学生按照教师的要求，准备其它相关资料。 实 施 过 程 实 施 过 程 实 施 过 程 活 动 内 容 设计意图 一、由情引境 初步感知 主持人甲：蓝色的地球活动着生命的旋律， 主持人乙：绿色的世界养育着万千的生命， 主持人甲：我们生活在同一个星球， 主持人乙：我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁。 主持人甲：水----滋润了土地，哺育了人民， 主持人乙：水----成为人类文明发展的摇篮。 合：《为了美丽的蓝天—保护水资源》主题班会现在开始。 主持人甲：请同学们先看一组画面。 1、在屏幕上显示，黄河、长江、九寨沟的流水画面。(设置《高水流水》为背景音乐) 主持人甲：同学们，欣赏了高山流水的魅力，我们赏心悦目。 主持人乙：伙伴们，领略了大好河山的风采，我们心旷神怡。 主持人甲：蓝蓝的大海包容了万千生命， 主持人乙：森林和草原是人类生命的乐园。 合：这些都离不开水的滋养。 2、小记者发布关于水的报道 主持人甲：有请两位小记者发布关于水的报道． 主持人乙：伙伴们，听了上面的两则消息，你有什么想法? 生自由回答 二、深化明理 逐步升华 主持人甲：是啊，就像她说的那样，水是生命之源，所以我们要珍惜。 主持人乙：河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。 主持人甲：河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原， 主持人乙：让我们行动起来，保护水资源。下面请听诗朗诵《水是生命之源》。 1、诗歌《水是生命之源》 2、了解家乡水资源现状 主持人乙：谁能介绍一下家乡水资源的情况呢？ 生自由回答 主持人甲：那谁知道我们家乡的水库的情况？ 生自由答 主持人乙：是啊，同学们请看大屏幕，刚才两位同学介绍的这些水资源是我们赖以生存的保障，他们哺育了一代代龙江儿女。除此之外，家乡还有何家沟、马家沟和信义沟三条内河呢。 主持人甲：可是，随着哈尔滨城建和工业的发展，沿河工业企业大大增加，大量未经处理的工业污水、连同生活污水直接排入了家乡的河流。同学们请看大屏幕，家乡河流污染渐重，昔日美丽的江河变成了一条条令人生畏的“臭水沟”。 主持人乙：同学们，看到这些画面，你有什么感想吗？ 生发表感想 3、小记者介绍国家水资源现状 主持人甲：水污染严重，水资源缺乏已经不仅仅是我们家乡的现象。我们《环境与健康》小组的记者还了解到了我们国家的水资源现状。下面请他们介绍一下。 3位小记者介绍 4、三句半《保护水资源》 主持人乙：感谢三位记者的报道。课前在搜集了我国水资源的现状之后，同学们有感而发，创作了很多倡导节约用水的作品，下面请听“三句半”——保护水资源 主持人乙：感谢几位同学的表演。他们道出了我们的心声啊：水资源多么的宝贵啊。 三、深入调查 教育自我 1、学