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《在马克思墓前讲话(上课版)》
悼亡诗 沈约
去秋三五月,今秋还照梁。
今春兰蕙草,来春复吐芳。
悲哉人道异,一谢永销亡。
帘屏既毁撤,帷席更施张。
游尘掩虚座,孤帐覆空床。
万事无不尽,徒令存者伤。;赏析:这首诗是沈约为悼念亡妻而作。沈约诗最突出的特点便是‘清怨’,这首诗集中体现了沈约的清怨之风。诗的前半以大自然的永恒来反衬人生易逝、一去不返的悲哀;后半将悲伤的情感同凄凉的环境融为一处,情状交现,悲怆靡加。沈约的这首悼亡诗对后世以离别哀亡的为题材的诗词作品有较大影响。把南朝之前类似作品的哀而不伤(如潘安《悼亡诗》)的境界真正推向哀伤并茂的新境界。;另外值得一提的是,关于‘沈腰’之说。《梁书·沈约传》载:沈约与徐勉素善,遂以书陈情于勉,言己老病,“百日数旬,革带常应移孔,以手握臂,率计月小半分。以此推算,岂能支久?”后因以“沈腰”作为腰围瘦减的代称。李煜词中有“沈腰潘鬓消磨”一句,明代诗人夏完淳也有“酒杯千古思陶令,腰带三围恨沈郎”之诗句,均典指沈约。;文学、文体常识 ——悼词
悼词,我国古代称为“哀辞”“吊文”“祭文”。是对死者表示哀悼的话,所以开头一般介绍死者逝世的时间、地点、原因及其享年,还有死者生前的身份职务;然后追述死者的经历和一生中做出的成就贡献,并简要地作出评价,最后对死者表示哀悼之情,对参加悼念仪式的人提出希望和要求等等,简而言之,就是对死者生平的评述和对死者深切的悼念,也就是要“论其人”和“述其哀”。
现代悼词有广义与狭义之分,广义的悼词是指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的悼念性文章。狭义的悼词是专指追悼大会上对死者表示敬意与哀思的宣传性的专用哀悼文体。;祭文中千年绝调 ;文体特点;悼词的特点;梳醒贸木疲蚕别押痢概碗喳尹独钥弟赴喊聂辗蠢腕瓶莎下齐炬皿勿裳辈扛《在马克思墓前讲话(上课版)》《在马克思墓前讲话(上课版)》;国桩战佩勘免墒惩疽锋幌覆挎酞腰茅象哥答挛山酥颓瞩斑奴仕黎晚纬侨尤《在马克思墓前讲话(上课版)》《在马克思墓前讲话(上课版)》;恩格斯
走进精彩课堂
1883年3月17日,伟大的革命导师马克思安葬在英国伦敦郊区海格特公墓。在葬礼上,恩格斯用英语发表了演说。恩格斯是马克思的挚友,两人为无产阶级的解放事业并肩战斗近40年。对马克思的了解,最深刻的莫过于恩格斯;对马克思的逝世,最悲痛的莫过于恩格斯;对马克思的逝世所造成的巨大损失,最清楚的莫过于恩格斯。今天,就让我们在恩格斯的演讲辞中了解导师马克思的伟大贡献,感受他高尚的人格、宽广的胸怀和不屈的斗争精神吧!;1.理解本文论述的严密的逻辑性,了解各段落之间的紧密联系。
2.把握重点语句,掌握关键词语,体会文中的讳饰手法。
3.了解马克思的伟大贡献,学习马克思的伟大人格。;(一)正音
繁芜 诅咒
浅尝辄止 诬蔑
悼念 诽谤
肤浅 卓有成效;(二)多音字;2.音形辨识;辨析:
“悼念”怀念死者,表示哀痛;
“怀念”指思念,既可指对生者,也可指对亡者。二者在运用对象上有差别,“怀念”运用范围比“悼念”广。;例句:2007年4月2日,毛岸青同志的追悼会在北京八宝山革命公墓举行,数以千计各界的群众自发前来________,在深深表达对岸青离去哀悼的同时,也在表达着对毛主席这一世纪伟人的________。
;辨析:都有求索的意思。
“摸索”指试探着进行,寻找(方向,方法、经验等)。
“探索”指多方寻求答案,解决疑问。
“探求”指探索追求,比“探索”更进一步,行动更积极,运用范围较广。;例句:以毛泽东为首的第一代领导人努力________党内民主建设的正确途径,提出了许多党内民主思想。现在经过20多年的反复________、________,中国共产党已经找到发展党内民主的成功道路。
;辨析:都表示浅,不深。
“肤浅”指(学识)浅,(理解)不深,常用于观点、认识、体会、理论等。
“浮浅”指浅薄,肤浅,常用于人的作风、为人、文章风格等。;辨析:“估计”根据某些情况,对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。
“估量”指估计。“估计”的运用范围比“估量”广。有时可通用,如“阶级力量的估量(估计)”,但有的用“估计”不用“估量”,如“石渠的长度估计有二十米”。;辨析:“安静”侧重于没有声音,没有吵闹和喧哗,也可指安稳、平静;
“寂静”强调没有声音,很静,只能表示环境。
;辨析:“逝世”指去世,较庄重,多用于书面语;
“去世”指(成年人)死去,口语、书面语均可;
“牺牲”指为了正义的目的舍弃自己的生命,也指放弃或损害一方的利益。;辨析:同:都有“停下来”的意思。
异:“停止”指不再进行。“停滞”指因为受到阻碍,不能顺利地进行或发展。例如:经济
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