北京理工大学附中学生会主席杨潇 潇洒地活着，勇敢地改变.pdfVIP

臣圃阻 High schooI高中时代■■l 习惯}了自己学习，习惯了自己的争隋自己做，习惯了自己安 品活动”。通过观察，她发现学生会现有的威信和权威不够， 排井井有条的生活，从小没有父母在身边的杨潇从里到外都特别 在校方与同学之间的衔接作用发挥不大。于是，她决定和主席 独立，可能很多同龄人不怎么碰电脑的时候她就能自己修理打印 团的其他成员对学生干部的格局做一下新的调整，让学生会参 机了……她常常沉浸在自己给自己营造的理想世界里，骨子里极 与学校的日常管理，充分调动学生干部的积极性。在学生会 其不喜欢一成不变的生活，有主见有梦想，就是这样一股力量使 虽然已经两年了，但杨潇的热隋和投入始终没变，她感叹说： 她潇i西地j墙上了飞往北京的飞机，开始了新的生活。 “过去竞选的时候说到自已常用能说能做、敢说敢做，现在再 由于父母在北京工作，杨潇从小和爷爷生活在大连，虽然 加上能想能干、敢想敢千，在北理工附中的三年，我从一个幼 没有父母的精心照料，但她很享受这种自由的成长空间，爷爷 稚随张的插班生，变成一个能为同学出力的学生干部，我很庆 不怎么管一些生活琐事，这使杨潇对外界多了一份主动接触与 幸能选择坚持在学生会做我热爱的事。” 探索。 “小时候，和爷爷生活在一起的生活挺平静的，但我也 不知道是什么力量促使我一股脑跑到北京来找我爸妈，就是想 “敢想敢说”入选 “翱翔计划” 换种生活，那时候，北京的房子fl~d＼，转学很难·…．-但我觉得 “翱翔计划”是北京青少年科技创新学院推出的一项特色 只要走得动，我就一定会跑起来。”杨潇这样告诉记者。接下 课程，采取中学与大学联合培养的方式，主要目的是让学生通 来，我们就来看看这个插班生是如何成为学生会主席的吧。 过实验室特有的氛围熏陶，形成持久的科研兴趣，在青少年中 培养拔尖创新人才。有数学、物理、化学、生物等几个学科， 从 “心高气傲”到 “顾全大局” 通过一两年的时间研究一个课题，不少加入翱翔计划的学生最 “初二刚到北理工附中的时候，学生会简直离我太遥远 后都有资格获得保送，所以是很多青少年梦寐以求的机会。 了。因为找不着合适的学校，我是开学两周以后才插班进去 杨潇很幸运地获得了推荐，并选了数学学科，填申请表格 的。”谈到对北理工附中的印象， “进校门的时候两侧的值周 时，她没有像别人一样罗列各种奖项，面试前也没有一遍遍地 生大声喊着老师好，校工特别快的就把我的桌椅搬到了班里， 背诵演讲稿。“当时跟我一起参加面试的人都一直抱怨为什么 感觉北京的学校真是不一样，有礼貌有纪律有效率。站在新班 不是笔试，我反倒觉得面试没有压力是个很轻松的事，用语言 门口，首先看到的是国旗两侧六个大字：一班永争第一，压力 动作表达自己要比文字和书面上的东西更全面，完全可以畅所 和陌生就这么来了……”完全融入是很难的，杨潇的许多观念 欲言。”杨潇回忆说，进了等候区看到其他学校的人，才发觉 和新同学： 一样，他们在杨潇眼里太勤奋刻苦，太乖巧懂事， 差距太大了，人手捧着一本厚数学书或者时间简史什么的，准 杨潇只能一一点点地去适应新的生活。 备着面试演讲时该说的话，所以我也只是抱着试试看的心理走 升入高中后，杨潇拿到了学生会的报名表， “可能是比 进了面试地点。 较个性的自我介绍和干净大方的字让人第一印象很好，幸运的 杨潇走进一间教室，讲台下面坐着四个教授，两边是摄 得到了面试机会。”杨潇回忆说， “之后面试官回忆起来的时 像机，没有人示意应该什么时候开始。杨潇看了一眼手里的 候，把我当时的面试表现评价成 ‘女王范儿’，没怎么紧张， 稿子，突然觉得开场白不大适合说这些，没什么吸引力，索 说话很直很大胆，有点野【、J、勃勃的意思。” 性就把那纸扔到一边了，这动作倒让几个教授抬起头来看了看 杨潇就这样顺利进入了学生会，担任宣传部长。在这一年 她。 “我试图把他们当成几个和蔼的爷爷奶奶