浅析机床电气控制线路教学.pdfVIP

职 业 教 育 I科 技 2013年第4期 浅析机床电气控制线路教学 余 利 兵 内江职业技术 学院 64ll00 四川 内江 摘 要 机床 电气控制线路是维修 电工专业必修的课程。本文就如何提高学生理论分析能力与实践操作能力，提高机床 电气控制线路教学质量和效果，促进学生综合素质提高，结合本人实际工作经验，介绍了在实际授课过程 当中的几点做 法 。 关键词 职业教育 理论分析 排故演示 实践操作 机床电气控制线路是维修电工专业必修的课程 ，是一门理 识。也就是说在分析 电气线路原理时可采用化整为零的方法，明 论与实践紧密结合的教材。该课程通过介绍几种典型机床的结 确哪部分控制线路控制哪部分主电路，各元件各部分电路的作 构、动作过程 、常见故障分析及排除方法，可以使学生掌握机床 用，形成正确思维，为排除机床线路故障打下良好的基础。 电气控制线路的设计、选择原器件、工作原理分析及如何正确排 3 电气线路进行安装接线并通 电试验 除故障，让学生掌握了机床的工作原理和安装接线及工艺要求， 在理论分析的基础上对所学线路进行安装接线并通电试 突出了实践性。为使学生学好这门课程，提高对实际问题的分析 验，将理论转为实际的技能。机床 电气线路的教学内容，不仅要 与解决能力，本人结合工作实际，对如何搞好机床 电气控制线路 培养学生设计线路与分析线路的能力，更要注重实际操作，给学 教学提出一些 自己粗浅的看法。 生提供充足的实习材料和时间，通过接线实训提高学生动手能 1 参观见习，弥补感性知识 力，掌握机床电气控制线路安装接线工艺要求。为了让学生们掌 无法在课堂上演示的环节带学生到企业、校办工厂实地参 握扎实的基本功，没有一定的训练量是达不到要求的。另外．在 观，增加感性知识，因为机床设备比较昂贵，品种类型又比较 安装接线的过程中，学生对机床的工作原理又会进一步加以分 多，一般学校设备不足，无法满足教学需求，但学校教学的目的 析，即提高了动手能力，又使学生了解了理论知识与实践之间的 是培养一线人员，如果学生对机床设备没有一个直观的、感性的 内在联系，为今后工作打下坚实基础。 知识，教学效果肯定不会理想，因为单纯讲解 、分析线路原理 4 机床电气线路故障排除这一教学环节采取演示法 图，学生不能把机床结构与运动方式结合起来。比如c650普通 机床电气线路排故既是授课过程中的重点又是难点．在实 卧式车床有两种主运动，两种运动由一台电动机带动并通过各自 际工作中，一旦机床出现 电气故障，怎么检修、如何确定检修步 的变速箱调节主轴转速和进给速度，学生难以理解，造成理论与 骤很重要。除了采用前面的讲解法 ，讲明排故具体思路与方法 实践脱节。反之如果在授课之前先让学生亲眼看看、摸摸设备， 外，在教学之前，应该准备好需排故的线路模拟板，在该模拟板 并且在操作人员协助下，亲 自操作设备，了解机床设备的结构及 上老师事先设置好故障，然后示范操作，演示排故过程，这一环 加工工艺要求，知道了机床在实际生产当中的作用，这样调动了 节需要学生注意力集中，跟上老师思路。比如在排除C650车