111010101010瑞安综合中学2009年高考英语复习回顾和反思.docVIP

1 1 瑞安中学2009年高考英语复习回顾与反思 --兼2010年高考英语第一轮复习建议 瑞安中学2009届英语备课组 胡静执笔 高考英语第一轮复习该如何进行?这是大家都很关心的问题。针对学生的实际，我们备课组制定科学的教学计划，确定务实的教学目标，努力走出一条有自己特色（瑞中+瑞阳）的高三复习之路。很幸运,我校在高考中取得了优异的成果,理科平均分为126.5,个别班级平均分高达128。这是我们英语组三年来共同努力的结果。我们备课组在第一轮复习时，统一思想，统一进度，统一资料，认认真真地上好每一节课，扎扎实实地落实每一个教学环节。让学生根据自己的具体情况进行选择，做到：练习精一点，节奏慢一点，难度低一点，看书多一点，效益高一点。下面我结合高三第一轮复习的点滴经验，谈几点复习建议： 落实听力。 听力决定学生能否考高分。第一轮复习期间，我们备课组以“学生自听为主，全段统一听为辅，教师整理指导贯穿始终”为原则。九月份高考听力测试后，有部分学生已得满分，因此不可能每天安排听力。大部分学生用mp3把听力资料拷贝下来,自主进行听力训练。 每周全段统一安排两次听力练习。在练习中我们特制听力答题卡，每次听完后，让学生规范填涂,当场收回,及时批改，立即讲解，并适当指导听力技巧。听力这一题型的特点决定了这一做法的有效性。同时，我们把听力材料当作泛读材料，增加学生的词汇量，注意积累听力中的常用句型和习惯表达，落实听力练习的每个环节。 我们备课组在语音识别，句子理解和语段理解上狠下功夫。我们参考最新听力考试大纲及《新大纲全国英语等级考试听力高分突破（第二级）》，整理出高考听力好词好句（eg. The bus leaves every hour on the hour.）,PETS听力中“最熟悉的陌生词”。例如： Pets 听力中最熟悉的陌生词1（早自习熟读,要听写检查） 1.I like Jazz and f_____ music.民间 2. It can keep me f______. (健康) 3.I will i_____ you later on.通知 4.I’ve done my A—l_______s. (A水平测试) 5.There is a new Peking o_____ on.（京剧）6.I’d like to make a r_______.(预定) 7.I have to meet the d_______.(限期) 8. I handed in my a________. (申请表) 9.Where is the p_____ meter.(停车表)10. This is a lecture on e______ protection.(环境) … 并把读音录下来,让学生跟读,背诵,最后教师听写，落到实处, 把语言的听力技能建立在vocabulary, grammar和discourse三个不同纬度上。 通过分析历次考试中的真题，华洋专家发现：PETS听力考试其实也存在很多命题规律。PETS二级考试的录音材料基本上都是考生日常生活中能接触到的简短对话。这些规律是与该级别考试对象、该级别英语水平要求相吻合的。通过该级考试考生是要满足进入高等院校继续学习的学生和宾馆前台服务、银行职员以及涉外企业员工,在命题时就更注重这些人士的日常英语听力能力要求,会更注重日常用语, 因此我们备课组总结了“高中听力英语常用的场景英语大全”。 例如： 1. 校园生活场景1) 借书：book for reading assignment; check out; volume; check for sb;on the upper shelf; a book hard to identify/ is missing; has been misplaced2) 教授和学生关系：学生问老师问题；学生寻求老师的帮助；学生询问老师对作业的意见等。do research for; semester; work as ones teaching assistant;trouble a professor; may I ask you a few questions;I have a class at ten; come in ones office hours; finish reading ones research report;revise (improve) some pa