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- 2017-07-30 发布于北京
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要以讯1i研究
笔者也向学生汇报了自己的创新成果。在教学中,由于认真 摘 要:我国高职院校色彩基础课 口
观察和善于思考,笔者有了两项发明,即书画装裱用双向摇卷式托 程普遍存在着重静物、轻风景的现象, 王
我们在肯定传统色彩静物写生优.最的 振
架和书画用辗压器。这两项发明申请了国家专利,已获得国家知 垡
同时,也应对其弊端提出质疑。凭借多
识产权局的专利申请受理通知书。书画装裱用双向摇卷式托架是
年的色彩基础课程的教学经验和阅历,
笔者在覆背时,有了灵感而发明的;书画用辗压器是在学生学习托
笔者认为色彩风景写生课程不仅能弥
绫时,笔者受到启发后发明成功的。学生听了发明的经过后很受
补色彩静物写生的不足和缺失,还能充
鼓舞。
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