21世纪高中生的未来想像.PDF

21世紀高中生的未來想像 陳偉泓 當網路搜尋引擎公司由電腦螢幕上的一個小方格做為起始點，開始跨足生物 科技、機器人和自動駕駛汽車 等領域，並發展成各式各樣的創新 產業時，未來世 界的發展與變化 ，早已超乎我們的想像！各種超限科技一一誕生，例如，具備捲 曲 (Rollable)或 紙張畫質(Paper Replacement)特性的軟性顯示器 ，成為可彎曲 的實體電子書指日可待。試想，當無人駕駛的計程車透過網路叫車，自動來到面 前，把我們帶到目的地後，直接開往下一個乘客處載人；這意謂著計程車司機在 不久的將來，可能會全面性失業。加上停車位 一位難求，導致私人汽車沒有存在 價值，所有人都透過網路在最短時間內叫車或預約車輛搭乘 ；當能源不足，英國 已開始構築自行車高速公路時；都市型的交通運輸系統被顛覆 以及和現況烱然不 同的徹底改變？超限科技改造世界，已經是一幕可以預測和看見的未來景象 ！ 「變化」一詞對於現代社會，不僅是常態，「快速變化」更是現代社會不容 小覷的重要特質。當今重要產業或大型企業的興衰，可能在一夕間起落，數年前 執全世界手機產業牛耳的 Nokia 公司，萬萬想不到智慧型手機盛行，讓公司瞬間 難以回天，走向被併購的道路。這是一個巨大變動的時代，全球無比快速的轉動 著 面對挑戰，要有所準備。， 全球未來學家-詹姆斯 ‧坎頓(James Canton)說： 「我 多麼希望我所做的預測不要成真，但是我們要未雨綢繆，做最壞的準備，最好的 打算！」面對 綠色能源、創新經濟、超限科技、長壽醫學等四大產業主導全球發 展的命脈，各國都必須在預測未來、看見未來的前提上，以 終為始的前瞻視野做 大格局的思考，做長程的規劃與準備 。擘畫整體的、系統的、有步驟的國家型計 畫，貫穿教育、學術、科技、產業、經濟的發展脈絡，打造具 21世紀全球競爭 力的國家計畫。身為教育最前線的學校教育人員，也必須思考學校教育在這一波 巨變思潮中，應該做什麼改變？什麼樣的教育創新模式才能符應未來社會的需 求？ 高中階段是一個人心智活動最活躍的時期，開始脫離由家長和老師事先規劃 安排好的生活與學習計畫，不喜歡他人管太多自己的事情，期待有個人的想法與 作決定。如何找到人生的方向與努力的目標，是高中生的第一門功課，探索自己 的興趣與專長，將是最重要的第一件事，開始設想十年後 或是二十年後的自己， ， 將成為怎樣的一個人？在這個目標越來越明確的時候，高中生活的目標與方向自 然成形，不致會為未來的方向而迷惘。對於一個高中生 而言，應該認知那些事情， 才能在未來的三年高中生活中，把握現在，展望未來呢？ 簡單的說，首要就是在高一階段 ，先找到一至二件自己喜歡的事，用心把它 做到最好，例如，想要學好英文，即規劃 一年的時間，讓自己的英文達到最高峰， 超越自己成為個人強項。或是對於某研究領域有興趣，則將其相關經典書籍讀個 透徹，張忠謀先生曾說過：他自己主修機械，但在半導體領域的知識背景全在於 他曾經花了四、五個月的時間， 針對WiIliam Shockley在半導體領域的一本經 典著作，從頭到尾反覆徹底的學習與瞭解 ，成為他後來工作上十分重要的依據。 獨立思考是高中 生應該學會的第二件事，一般人不容易做到獨立思考的原因 是習慣於聽從 、自己懶得思考或不習慣於思考 。經常讓他人為我們安排所有的 事，如在學校讀書時，習慣於聽從師長或家長的安排，一切照計畫進行，但是否 為自己所最愛則不得而知；另一種情況是人云亦云，由媒體上或網路上聽到或看 到消息，未經反思即推波助瀾加以傳誦，無意中成為傳播不實消息的一份子；或 是對事物的看法受到不當影響，這些都是個人習慣造成缺乏獨立思考的原因 。除 了改善思考的習慣以外，訓練獨立思考，仍須做到幾件事：第一為邏輯訓練，訓 練自己的思考符合邏輯思考的原則，不斷練習 ，無論是語言或文字都要合乎邏 輯；遇到困難待決問題時，要能清楚陳述問題 ，杜威(John Dewey說：「) A problem well put is half solved.」當問題被陳述清楚時，問題已解決一半。解決問題 需要具備洞察問題的高位思考、系統思