99年教育实习绩优奖示例汇编.PDF

  99 年度教育實習績優獎示例彙編 76 循序漸進．以身作則 國立臺南高級商業職業學校 鄭桂芬 循序漸進．以身作則 國立臺南高級商業職業學校 鄭桂芬 具備專業教學知能是打開教師生涯之門的第一把鑰匙，因此「教學實習」不僅是貫穿整 個教育實習工作最重要的一個環節，也是實習學生最主要的學習任務。身為教學實習的輔導 教師，我一直有一個使命感：必須盡全力協助實習學生在這半年之內，準備好教材及教具， 並練就一身專業教學流程設計與執行的能力。因此我一直在構思一套有效的教學實習輔導流 程，並規劃示範工具；努力將這幾年來自己的教材、教具、教學流程設計等資料加以數位化， 做成一部可以隨時增改刪修的教學檔案，然後將這些資源無條件地提供給實習學生做為參考 依據。 壹、教育實習輔導理念 每次接待實習學生時，總會想起我自己當年的實習輔導老師，她為人樂觀幽默又平易近 人。她的教學流暢又不失風趣。她對教學力道的拿捏已經到了出神入化的地步。我很慶幸遇 到了這麼專業的一位實習輔導老師。她讓我從一個教學生手，在她一年的調教下，能順利考 取心目中最理想的學校－臺南高商。 由於這樣的一個經歷，我也希望成為實習學生生命中的這樣一個「貴人」，幫他們圓一 個教師生涯的夢想。因此，我的教育實習輔導理念無他，就是「循序漸進，以身作則」而已。 貳、教育實習輔導規劃 我設定了「教學實習」輔導工作的八個目標，分別包括：教學計畫的擬定、自編教材或 教具製作、教學評量設計、教學成效評估、補救教學實施、數位化教材、創意課程研發以及 職業道德的養成等。另外，還將可以達成目標的具體步驟畫成教學實習輔導流程圖。 參、教育實習輔導過程 按照我自己研擬的教學實習輔導流程圖，我提供了一項一項的相關資料或自編範例作為 實習學生參考，讓他們可以有一個見習的書面依 據，並能做出我指定他們實作練習的功課。 在這期間利用每天的見面機會、電話或電子郵件等方式，關心實習的進度，並詢問他們是否 需要協助，或者需要提供意見或建議。 肆、教育實習輔導成果 商業職業學校專業科目的老師缺額本來就是僧多粥少 ，除了提供一切必要的協助之外， 只能為他們加油打氣，給予精神鼓勵。五年下來，我的實習學生中有一位順利考取公立學校 正式教職、兩位考取公立學校代理代課教職、還有一位正在為第二次教檢奮鬥，一位另有高 就。 98 學年度指導實習學生完成經濟與商業環境 I 的數位化教材，並與之共同規劃執行了 77   99 年度教育實習績優獎示例彙編 一個延伸創意課程活動──「股市大亨競賽遊戲」。這個活動獲得學生很熱烈的回響。課程 結束後，再鼓勵學生報名參加由南榮技術學院財金系舉辦的「南區高中職校股市投資模擬競 賽」，其中有兩組學生分別獲得南區高中職第三及第六名，另有兩組分別獲得週冠軍及亞軍。 伍、教育實習指導省思 教育實習輔導深深地影響一個正式老師的教師生涯。 實習學生的年輕、熱忱、活力與創意是他們最好的資源，輔導老師的經驗、搭配實習學 生的創意往往能激盪出意想不到的火花。在互補互助、相輔相成的過程中，彼此都成長了。 這是一件多麼令人感動的事！ 78 循序漸進．以身作則 國立臺南高級商業職業學校 鄭桂芬 壹、教育實習輔導理念 每次接獲自己要擔任實習輔導教師的通知時，總會讓我想起當年……在彰化高商實習的