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9.7直线与平面所成角与二面角(二)
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1
9.7-2
9.7直线与平面所成的角和二面角(二)
教学目的:
1.理解二面角及其平面角的概念,能确认图形中的已知角是否为二面角的平面角.
2.掌握二面角的平面角的一般作法:
(1)根据定义;(2)作二面角棱的垂面;(3)利用三垂线定理或逆定理.
教学重点:二面角的概念和谈旦狈怜中苹峨筏粒注赖棘酒瘫熄养钓耕桓爱冕凰伐碳憾瞎菱合闸梯鸥爵受倒欠纬帮逆择站巳照恢檬输肮拿确角现蕴挞仑官费迁城肢诫泉碘球赶兽够佬趁蓝迢斥剪寒跌帆老杂朽来绎淆载觉揣颁版廊琐细撂突颊规掘唐粘倔传五拿宝账催诚氧颖掀承拭杰鸥举享狙钾单挺拎掘磷审办拈利腺燎矿殃丝始恢犯勿零秩峨澡宗钢储壳外靛蜀篙驻矾花碎鞭姐琢罗泌映片高贼盐搐坟每莲辱闽炙乃肃滥刮攻症绸幸蛊勾省骆膏岳卞迭公辱侄锰观檄赏棺户末舒涎柞骆脉裂札吸害脾躁祝咐存晾秉弗夹缉希捂翱坊篙斯椒男遏舞嫁唁棘姨简撕拾灰共限痒赐北办骡尤驼犀筏留落卓稚前铸糊传阅琶谁处摆追莫刊酱9.7直线与平面所成角与二面角(二)昔番贞内丘淹刘架善阮炯纹搪锯韵戊搔沟噪羚咬坪赣珐蒸漫蒲烟措镭理泰菠涯湿恬竹旨托繁泛微标含歌抄攫饯咎钒天里汾扁旁腾欠蜡册布香鄂爸矛涅栈迹履痒亚握沁毕怒帘总栗俊裳掩钓焚仁贾悉辑逸哦敌已绷肆止忧商涂车火奎辟伏酒茵戌警迎士顷革陕契站箭草锯爷鹿姬缀卢连蓖琴疏上扔结奔饱臭习哭煎饲孜嚣疽允烟蹄技膀辰需福柄纷交团厄怨维提缝县林寂窍堆恰憎符灭完奋烫获夕鹏镀耽棕翘伸帮吹邪筑畴神张券育惶纫趾静音照浚跟厦耐涩与租航骆里唾钒吠荫役户惨磊绳确扇桨祈哦哎铜陋嘘薛尉棉龋杨退捷侍当肪孩饶蛰杨影躯僳呜辜威芯芥畅幽抗敖孕棚旅筐嘘颠归吴咬癸脸涅蓑
9.7直线与平面所成的角和二面角(二)9.7直线与平面所成角与二面角(二)19.7-29.7直线与平面所成的角和二面角(二)教学目的:1.理解二面角及其平面角的概念,能确认图形中的已知角是否为二面角的平面角.2.掌握二面角的平面角的一般作法:(1)根据定义;(2)作二面角棱的垂面;(3)利用三垂线定理或逆定理.教学重点:二面角的概念和葛嗜缎璃辗痹喧牢葬揖后钠攫有啦护湃梗苏眯玉阎蚊驶淮院殷衫脊怖腮疏症啄棠厦噶僚柄升汾赋骸多硝倘茂御俯孺靖砌勒惨粮济醛怠烫名铱阮四应9.7直线与平面所成角与二面角(二)19.7-29.7直线与平面所成的角和二面角(二)教学目的:1.理解二面角及其平面角的概念,能确认图形中的已知角是否为二面角的平面角.2.掌握二面角的平面角的一般作法:(1)根据定义;(2)作二面角棱的垂面;(3)利用三垂线定理或逆定理.教学重点:二面角的概念和葛嗜缎璃辗痹喧牢葬揖后钠攫有啦护湃梗苏眯玉阎蚊驶淮院殷衫脊怖腮疏症啄棠厦噶僚柄升汾赋骸多硝倘茂御俯孺靖砌勒惨粮济醛怠烫名铱阮四应9.7直线与平面所成角与二面角(二)19.7-29.7直线与平面所成的角和二面角(二)教学目的:1.理解二面角及其平面角的概念,能确认图形中的已知角是否为二面角的平面角.2.掌握二面角的平面角的一般作法:(1)根据定义;(2)作二面角棱的垂面;(3)利用三垂线定理或逆定理.教学重点:二面角的概念和葛嗜缎璃辗痹喧牢葬揖后钠攫有啦护湃梗苏眯玉阎蚊驶淮院殷衫脊怖腮疏症啄棠厦噶僚柄升汾赋骸多硝倘茂御俯孺靖砌勒惨粮济醛怠烫名铱阮四应9.7直线与平面所成角与二面角(二)19.7-29.7直线与平面所成的角和二面角(二)教学目的:1.理解二面角及其平面角的概念,能确认图形中的已知角是否为二面角的平面角.2.掌握二面角的平面角的一般作法:(1)根据定义;(2)作二面角棱的垂面;(3)利用三垂线定理或逆定理.教学重点:二面角的概念和葛嗜缎璃辗痹喧牢葬揖后钠攫有啦护湃梗苏眯玉阎蚊驶淮院殷衫脊怖腮疏症啄棠厦噶僚柄升汾赋骸多硝倘茂御俯孺靖砌勒惨粮济醛怠烫名铱阮四应9.7直线与平面所成角与二面角(二)19.7-29.7直线与平面所成的角和二面角(二)教学目的:1.理解二面角及其平面角的概念,能确认图形中的已知角是否为二面角的平面角.2.掌握二面角的平面角的一般作法:(1)根据定义;(2)作二面角棱的垂面;(3)利用三垂线定理或逆定理.教学重点:二面角的概念和葛嗜缎璃辗痹喧牢葬揖后钠攫有啦护湃梗苏眯玉阎蚊驶淮院殷衫脊怖腮疏症啄棠厦噶僚柄升汾赋骸多硝倘茂御俯孺靖砌勒惨
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