标准差数值大小是可以说明数据离散程度,但研究者所.docVIP

评语：选题有意义，综述过于简单，没能将研究的理论基础和问题阐述清楚。标准差的数值大小是可以说明数据的离散程度，但研究者所作的离散程度大的判断缺乏支持的理据；进行差异比较时没有做统计检验，结论有点牵强。能够发现量化研究中的问题，并有针对性地进行访谈，是一种很好的方法，但访谈的个案过少。总题上看，这一研究有自己的见解，值得鼓励。 评分：A- 初中生自尊心和自信心的现状调查及其分析 熊丽萍 蔡泽俊 一．问题的提出 所谓自尊心就是青少年在集体生活中发展起来的一种心理状态或个性特点。它是个人在一定的班级或社会群体中希望受到别人尊重并取得合格成员的资格与地位的一种意识表现[1]。W.James(1890/1963)也在给自尊下定义时用了一个著名公式，即自尊=成功/抱负水平，所谓自信是指相信自己[2]。而自信心是自信的心理和观念。就是相信自己所追求的目标是正确的,也相信自己有力量与能力去实现所追求的那个正确目标。它包含着三个方面:自信认识、自信体验、自信行为。自尊心是成功的起点，自信心是成功的秘诀，这两心是孪生姐妹或兄弟，它们在人生成功的道路上都扮演着各自独立又互相推进的重要角色[3]。著名心理学家林崇德说:“中学阶段是一个过渡时期.这个年龄阶段的心理变化很不稳定,可塑性很大,这是心理成熟前动荡不稳的时期。因此，青少年阶段的中学生的教育和培养工作