《人们生活方式变化》说课稿.docVIP

《人们生活方式的变化》说课稿 一、说材教 教材的地位和作用 地位：本课作为八年级下册书的最后一课，因为不涉及本册书如外交事业、国防、科技等专题性内容，容易被忽略，但从本课所要表达的主题：改革开放这一伟大决策给人们的生活方式带来了巨大变化，改革开放极大地促进了生产力的发展、促进了社会经济方式的改变这一角度而言，本课对于学生了解改革开放伟大决策的意义、情感态度价值观的培养来讲又尤为重要。 作用：总结归纳改革开放以来人们的生活的重大变化，让学生从现实生活角度列举实例去切身体会这种变化既是本课的特色也是本课的作用。　 二、教学目标 1、知识与能力 ①通过本课学习使学生认识到在改革开放前后，人们在衣、食、住、行以及就业制度、社会保障体系方面的变化。从中理解这是社会的进步，也是改革开放政策的胜利。 ②通过本课学习使学生认识：实行能者上岗，就业制度的改革，打破“铁饭碗”并不是社会就业制度的倒退，而是社会进步的要求，是人才竞争的需要。? 2、过程与方法 通过本课学习使学生认识到：我国为使下岗职工的基本生活得到保障和实现再就业，已逐步建立和完善了社会保障制度，而医疗保险制度改革是国家尽最大努力保障国有企业和职工双重利益、是适应社会发展和需要的一种社会保障制度。 3、情感态度、价值观目标 通过本课学习使学生认识到：是改革开放使人们在社会生活方式产生了巨大变化。培养学生透过现象看本质的能