引导学生结合自身体验深入领悟敬业与乐业.PPT

敬业乐群( ) 断章( )取义 不二( )法门???? 旁骛( )? 承蜩( )??????? 佝( )偻( ) 亵( )渎???????? 骈( )进 聒( )不舍 梁启超 （点击图片播放） 1. 对本文论证层次的梳理和论证方法的辨别。? 2．?体会语言表达通俗浅显、准确周密，生动有力的特点。 3．引导学生结合自身体验深入领悟“敬业与乐业”的精神实质，促进学生学习精神与生活态度的转变与升华。 作者简介 梁启超（1873～1929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。他一生著述宏 富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。 你会选择？ 1. 对本文论证层次的梳理和论证方法的辨别。? 2．?体会语言表达通俗浅显、准确周密，生动有力的特点。 3．引导学生结合自身体验深入领悟“敬业与乐业”的精神实质，促进学生学习精神与生活态度的转变与升华。 《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。 qún zhānɡ èr wù tiáo ɡōu lóu xiè pián ɡuō