三级诊断技能[09年新].pptVIP

（二）摄入性谈话 1、人口学资料 2、生活状况 3、婚姻家庭 4、工作记录 5、社会交往 6、娱乐活动 7、自我描述 8、求助者内在世界的重要特点 (二)按提纲，整理个人成长史资料。 (三)按提纲整理求助者目前精神、身体和社会工作与社会交往状态。 （四）对资料的可靠性加以说明 （五）按资料性质进行分类整理 二、相关知识 (二)验证资料的可靠性 影响资料可靠性的可能因素 职业倾向对理解资料的影响 四、注意事项 五、 了解求助者的既往史、寻找有价值的资料 一、 确定造成求助者心理与行为问题的关键点 （三）相关知识 （四）注意事项 二、确定求助者的问题是否属于心理咨询的工作范围 三、对求助者形成初步印象，对一般心理健康水平进行分析 心理诊断的概念 心理诊断的概念 心理诊断的科学性 心理诊断目标与一般心理学研究目标的区别 一般心理学的研究目标 寻求人类总体或各种群体的共同心理特征与规律 某些心理特征在人群中的分布情况 例：接受暗示的难易程度在人群中有一个自然分布 心理诊断目标 以个体为目标，探寻某一个体在群体中的位置 确定个体行为与常模偏离的程度和距离； 例：测定某一个体接受暗示的水平，确定它在自然分布中的位置以及与常模的距离，从而断定是否为致病的原因。 心理诊断在临床心理学中的重要性 1、“心理诊断”过程 对求助者的智力、情绪和个性有一定的了解 对他的个人生活史、目前生活状况、