文言文复习题999999.doc

? 文言文复习 一、《童趣》沈复 原文：　　余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。?　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。?　　余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。?　　一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。?译文?　　我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。?　　夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到高兴极了。?　　我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高，把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便凭着假想在这个境界中神游，愉快而又满足。?　　有一天，我看见两只小虫在草间相斗，(便蹲下来)观察，兴味正浓厚，忽然有个体态庞大的家伙掀倒山压倒树似的走来，，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。? 主题：通过对童年生活中细致观察景物和奇趣的具体描绘，充分体现了少年儿童丰富的联想和想象及稚气烂漫的情趣。 注释 《童趣》选自《浮生六记·闲情记趣》，作者沈复，清代文学家。 （1）张目对日（睁开眼）（2）明察秋毫（秋天鸟兽身上新长的细毛。成语的意思是连极细小之物也看得一清二楚，表现视力极佳。也形容人很精明，能洞察事理。） （3）私拟作（私自）（4）项为之强(脖子、颈项) （强，通“僵”僵硬） （5）果如鹤唳云端 （果真）（鸟鸣）（6）怡然自得（安适、愉快的样子） （7）兴正浓（兴趣） （8）方出神（正） （9）捉虾蟆，鞭数十（鞭打） （10） 驱之别院 （赶，驱逐） 问题： 1．文章围绕什么来回忆了三件趣事? 文章围绕“物外之趣”回忆了三件趣事。 2．用简洁的语言概括这三件趣事。夏夜观蚊，神游草间，观虫斗鞭虾蟆。 3．这三件趣事可否调换位置，为什么? 不可以。因为三件趣事的写作顺序是由室内到室外。三件趣事在程度上是逐步加深的：由把夏蚊拟作群鹤，到把草木、虫蚊、土墙凹凸处拟作“林、兽、丘、壑”，再到癞虾蟆与小虫在其中的生死之斗。 4．三件趣事之“趣”是怎样得到的? 乐趣只有通过仔细地观察，丰富的想像，才会得到。 作者为什么会“时有物外之趣”？用原文回答：见藐小微物，必细察其纹理。 5.一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？童年的“我”，对新鲜事物充满了好奇心。“我”善于观察和发现，具有丰富的联想和想象力。本文记叙了一场精彩口技表演。表演者用各种不同声响，异常逼真地摹拟出一组节奏而连续生活场面，表现了国民间艺人高超技艺。 善：擅长 厅事大厅、厅堂施少顷意少舒：稍微。间：夹杂。虽：即使。名其一处：说出欲先走：几乎，差点儿。跑。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿泝阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ??? 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 ??? 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”课文描了，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。撰《水经注》【自】：【略无】，毫无。 【亭午】：正午。 【夜分】：半夜。 【曦】：日光，这里指太阳。 【】【襄】：上。 【】：【】【沿】：顺流而下。 【溯】：逆流而上。 【奔】：这里指奔驰的快马。 【疾】：快。 【素湍】：白色的急流。 【回清】：回旋的清波。 【绝巘】：极高的山峰。 【飞漱】：急流冲荡。 【清荣峻茂】：水清，树荣，山高，草茂。 【晴初霜旦】：秋雨初晴，降霜的早晨。 【属引】：