2016中考数学专题复习 实验操作试题.docVIP

实验操作专题 实验操作型试题是近年中考试题是让在通过实际操作的基础上设计的问题需要动手操作合情猜想和验证，有利于培养的创新能力和实践能力，更有助于养成实验研究的习惯，体现新课程理念符合新课程标准强调的发现式学习、探究式学习和研究式学习，因此实验操作问题将成为今后中考的热点题型如图，小将一条直角边长为1的一个等腰直角三角形纸片（图①），沿它的对称轴折叠1次后得到一个等腰直角三角形（图②），再将图②的等腰直角三角形沿它的对称轴折叠后得到一个等腰直角三角形（图③），则图③中的等腰直角三角形的一条腰长为________；同上操作，若小连续将图①的等腰直角三角形折叠次后所得到的等腰直角三角形（图n+1）的一条腰长为_______. 分析已知图①的等腰直角三角形的直角边长为1，即，则可以利用勾股定理求出其斜边的长为，通过第一次折叠后，图①的等腰直角三角形的斜边的一半即变成图②的直角边，即图②的直角边长为，即，同理，可以得到图③的直角边长为，即，图④的直角边长为，即，由此可以猜想第n个图形中的等腰直角三角形的腰长为，折叠次后所得到的等腰直角三角形，即如图n+1的一条腰长为，即. 解图③中的等腰直角三角形的一条腰长为；将图①的等腰直角三角形折叠次后所得到的第n+1个等腰直角三角形的一条腰长为. 求解本题时，一定动手操作，经过大胆地猜想、归纳与验证，获得正确的结果. 第2题图 二、裁剪例如图，有一块