2017新版部编本二年级上册语文第6课《一封信》教学课件5.pptVIP

　　“还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。这句话有什么特点？说话的人物在说的话的后面。仔细观察它的标点符号，应该怎样打标点？像这样的句子还有哪些？在文中找找。 将露西写的第二封信在课件上完整的呈现出来，再读一读。 1、对比第一封信和第二封信。第一封信主要表达的是什么思想？第二封信表达的又是什么思想？ 2、小组讨论：你认为第一封信好些？还是第二封信好些？为什么？ 3、明白其中的道理。 小结： 你有亲人不在身边吗？你有什么话想对他们说呢？请拿出本子，拿起手中的笔，一起来给远方的亲人写一封信吧！注意信的书写格式，试着写一写。 带拼音认读生字 　　将生字读正确，我们就能顺利地将信封打开。你能叫出它们的名字吗？借助拼音读一读吧！ 去掉拼音认读生字 　　调皮的生字宝宝丢掉了它的帽子，你们还认识他们吗？给你的同桌读一读吧！ 爸爸出国了，要过半年才回来。今天，露西想给爸爸写一封信。 妈妈还在厂里，露西早早回到家，把空调开到高档，又往锅里削了土豆，放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写了。她拿来一叠纸，一支圆珠笔。 “亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，床头柜台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。” 　　 一　封　信 这时，妈妈回来了。她拍拍露西的胳膊，问：“是在给爸爸写信吗？“