太阳辐射与地球的探究.PPT

一、教 材 分 析 一、教材分析 二、教学目标 重点难点 重点:（1） 太阳辐射对地球的影响； （2） 太阳活动对地球的影响 难点:（1）知道太阳常数的概念； （2）掌握不同的太阳活动类型对地球的影响。 三、教学方法与学法指导 建构主义认知理论认为：学习者学习新知的过程是在已有经验的基础上的主动构建，教师的作用是要创设一种学生能够独立探究的情境，帮助学生形成丰富的想象，并通过合理的合作探究，拓展学生思维。在教法上采用“学生自主探究、小组合作研讨相结合的启发－探究式”的教学方法，通过一系列的问题及层层递进的的教学活动，引导学生通过观察图片，阅读资料等，促使学生主动的思考、探究，实现由感性认识到理性认识过渡，完成定义的建构和规律的发现，而教师则在学生思维形成的过程中给予适当的点拨和引导，帮助学生优化思维过程，形成知识体系。 （1）创设情境—引入课题 （创设情境）想当年，天空挂十日，后羿弯弓射九日，现如今，我假想：把唯一的太阳再射掉，地球会变得怎样？ （2）自主学习——获取知识 （3）图文结合——感知概念 （4）观察归纳——总结规律 （5）案例探究——体验规律 （6）试题演练——深化规律 1、太阳辐射是指（　 　） A. 太阳以弹性波的形式向地球放射能量 B. 太阳以纵波的形式向地球放射能量 C. 太阳以电磁波的形式向四周放射能量