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学习国画的意义 学院 姓名 指导教师姓名 【摘 要】本文由中国画从古到今的发展着手，通过个人自身的一些特点与国画的表达之间的关系，以及学习国画所应有的性格品质。重点阐述学习中国画所应该追求的艺术意义与人生意义，由此论证中国画的独特魅力以及其的对于人生发展的艺术价值。 关键词：学习国画 追求 艺术意义 人生意义 Abstract：This article from the development of Chinese painting since ancient times to proceed through some of their own personal characteristics and the expression of the relationship between painting and learn painting should have character traits. Focuses on the study of Chinese painting that should be pursued artistic significance and meaning of life, which demonstrate the unique charm of Chinese painting in the development of life as well as its artistic value. Keywords：Learning Chinese painting Pursue Artistic significance Meaning of life “美是到处都有的,对于我们的眼睛,缺少的不是美而是发现”。法国大雕塑家——罗丹的这句话告诉我们生活中到处都是美好的事物，前提是我们要有一双能发现美的艺术家的眼睛。卢梭说：“美育，即使人发现生活中的美，在心灵深处不知不觉地接受各种美的观念，并且最后同美的观念相联系的道德观念。”所以我很庆幸我大学学习的是美术教育专业，而我主修国画课程。我相信我在我的大学生活里，不只是能看到我们国画五千年所积淀下来的美，我的大学我的导师将会给我一对发现生活中美的眼睛和一双创造美的纤纤玉手。 一、五千年国画的魅力 “画坛有则逸闻：抗日战争胜利后，中国画家张书旂在大洋彼岸举办个人画展，并现场作画，有位美国青年被深深吸引，向他提问：“先生，我很想向你学这种画法，请你告诉我，要多长时间才能学会？”画家看着这位异国年轻人，缓缓说道：“五千年！”[1]……” 确实，我国是个有五千多年历史的文明古国。要真正表达出国画的美与神韵，用西方绘画的方式表达是不可能实现的。那必须要求画家有开阔的文化视野和丰富精神生活以及结合诗、书、画、印等文化于其中，是一种文化的综合体。纵观古今国画名家无不是浸淫在中国诗、词、书、画等深厚文化这一大染池中的。如东晋大画家顾恺之作画，善于用文人的睿智来审察题材，提炼其文学意义，这使他的绘画具有强烈的思想深度。其画山有灵、画人传神，唐张彦远评其画：“紧劲连绵，循环超忽，调格逸易，风趋电疾。意存笔先，画尽意在。”顾恺之提出的“迁想妙得”、“以形写神”等著名论点，可谓南齐著名“谢赫六法论”的先声，对后世中国画创作气质和美学思想的发展具有深远影响。可见，一个国家，一个民族的文化对一个画家及其作品可谓起到了决定性的作用。我国历史悠久，文化形式丰富多彩。所以国画大家人才辈出，虽说当今的已经没有了盛唐时期的辉煌，但只要我们的根还在，再创辉煌也不是不可能，这就是我们常说的复兴。对中国画，法国著名画家毕加索曾满腔热情地赞扬：“中国画真神奇！齐白石先生画水中的鱼，没用一点颜色，没用一根线画水，却使人看到了江河，嗅到了水的清香。真是了不起的奇迹！” 二、国画与个人性格的关系 我国自古就有字如其人，画如其心的古话。的确，一个人的性格和一个人的行事风格决定了这个人的事业。“东晋大画家顾恺之先生追求邻居美女的故事，玄妙无比。说顾先生喜欢上了邻居一美女，示爱遭拒。情急之下顾恺之把美女像画在墙上，每天拿针扎人家心口。这一扎不要紧，那美女立刻得了心口疼，叫苦不迭，举家不安。过了不久，顾恺之又去表达了爱慕之心，并说自己有办法给她驱病，那美女不知道是早有意，还是刚动情，抑或还是担心心脏之病，总之是答应了他的追求。顾恺之不再拿针扎图，美女的病也就好了。”[2] 这当然只是一个不知道其真实性的传说，但由此可见顾恺之才华横溢、性格豁达、幽默诙谐，真是人如其画啊。 当然也可以反过来想，也许正是因为学习了国画，才使一个人性格豁达，视野开阔的。画圣吴道子年轻时就曾经广游蜀地，之后从蜀道归来，创作的蜀地山水图，立刻引起了画界特别是山水画家的高度兴奋，山水画开始一改单调呆板，变得层次丰富、真