- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
在java中有三种书写注释的方式:“//...”、“/*...*/”、“/**...*/”。(不带双引号“”,...代表被注释的内容)
1、“//”
这是一种最常使用的方式,此种注释只注释一行,即“//”所在行,也就是“//”后面的内容。在本行注释,有这么几个作用(本人心得啊):
一、方便自己查看:在下次看到代码后,自己可以更加快速的理解这句代码和所在代码块中的作用,以及对上下代码也更容易理解,而不用再一句一句的阅读源代码,从而节省很多时间。二、方便其他人阅读:如果没有在必要的代码后面加上注释,别人就要把源代码的每一句都要阅读,不利于别人的阅读和其他程序员继续自己未完成的工作。三、还有一点就是,加上一些注释,显得比较专业。(有些题外话了,不过看着确实如此)
如:
[java]? HYPERLINK /shengfeixiang/article/details/8561404 \o view plain view plain HYPERLINK /shengfeixiang/article/details/8561404 \o copy copy HYPERLINK /shengfeixiang/article/details/8561404 \o print print HYPERLINK /shengfeixiang/article/details/8561404 \o ? ?
System.out.println(Hello?World);?//打印字符串“Hello?World”??
2、“/*...*/”
对于一些较长的注释,也可以用”//“,但是这样就显得很麻烦,所以可以使用” /*...*/ “了,它用于注释若干行。比如说,在编写了很长一段代码后,编译运行后有很多错误出现,一查看,发现某个代码块有问题,这时候,你就可以将这段代码块注释掉,运行后发现问题解决了。这段注释掉的代码就可以用” /*...*/ “来注释。或者你需要在一段代码前写明这段代码的作用及方法等,也可以用” /*...*/ “
如:
[java]? HYPERLINK /shengfeixiang/article/details/8561404 \o view plain view plain HYPERLINK /shengfeixiang/article/details/8561404 \o copy copy HYPERLINK /shengfeixiang/article/details/8561404 \o print print HYPERLINK /shengfeixiang/article/details/8561404 \o ? ?
/*?
????查找数组中的元素?
????折半法:前提是数组是按大小顺序排列好的,?
??????????用查找的值和中间值比较,大则和下一半中间值比依次,小则和上一半中间值比,找到则返回。?
??????????小值的编号在左移或大值的编号在右移。判断是否大小值的编号相遇,若未找到,则不再循环,返回-1?
????*/??
????public?static?int?FindArry1(int[]?arr,int?key)??
????{??
????????int?min,max,mid;??
????????min?=?0;??
????????max?=?arr.length-1;??
????????mid?=?(min?+?max)/2;??
??????????
????????//循环,查找中间值与要查找的值比较??
????????while(key?!=?arr[mid])??
????????{??
????????????if?(key??arr[mid])??
????????????????min?=?mid?+1;??
????????????else???
????????????????max?=?mid?-?1;??
????????????if?(min??max)??
????????????????return?-1;??
????????????mid?=?(min?+?max)/2;??
????????}??
????????return?mid;??
????}??
3、“/**...*/”
? ? ? ? 这种注释可以用来自动地生成文档。在JDK中有个javadoc的工具,可以由源文件生成一个HTML文档。使用这种方式注释源文件的内容,显得很专业,并且可以随着源文件的保存而保存起来。也就是说,当修改源文件时,也可能对这个源代码的需求等一些注释性的文字进行修改,那么,这时候可以将源代码和文档一同保存,而不用再另外创建一个文档。
? ? ?
您可能关注的文档
- 数据库技术和管理课程实验上机时间和地点安排.doc
- 数据通路和控制通路示范.doc
- 数控车床特殊零件车削.doc
- 数控车床与数控铣床区别.doc
- 数控车削编程试卷和答案.doc
- 数控车削端面、外圆工艺设计和编程举例.doc
- 数控车削中镗孔加工说课稿.doc
- 数控车削主要加工对象.doc
- 数控磨床类故障分析[1].doc
- 数据态与AT态切换.doc
- 专题02+时事热点(精讲课件)2025年中考地理二轮复习讲练测(安徽专用).pptx
- 专题10+经济建设 2025年中考道德与法治二轮复习讲练测(广东专用).pptx
- 专题02+西游记【名著概览】+-+2025年中考语文必读名著演练.pptx
- 专题七+认识国家(课件)-【省心备考】2025年中考地理一轮复习优质课件.pptx
- 第22课《礼记》二则——《大道之行也》(课件)-2024-2025学年八年级语文下册同步备课精品资源.pptx
- 跨学科实践15:制作“龙骨水车”(课件)-2024-2025学年八年级物理下学期项目化课程案例.pptx
- 第13课_辽宋夏金元时期的对外交流(课件)2024-2025学年七年级历史下册同步教学课件.pptx
- 选择题专项讲解——综合类(课件)2025年初中道德与法治中考选择题练习.pptx
- 第21课《庄子》二则——《北冥有鱼》(课件)-2024-2025学年八年级语文下册同步备课精品资源.pptx
- 7.3+感受澳大利亚(第二课时)-2025学年七年级地理下册同步精品课堂(晋教版2024).pptx
文档评论(0)