单元8－家居用电.DOC

單元8－家居用電 教師指引 活動重點 讓學生找出並討論節約家居用電的各種方法。 第4單元「能量」之單元目標 所有學生應能： 1. 分辨不同形式的能量 2. 指出在個別的能量轉換過程中，最初和最終的能量形式 4. 認識控制能量轉換的重要 解釋為何電是家居最常用的能源 9. 意識到人類對能量的需求正不斷增加，而可供使用的能源卻是有限的 認識節省能量的需要並願意在日常生活中積極節約能量 教學摘要 找出並討論節約家居電能的各種方法。 找出並討論家居節能措施所涉及的取捨問題。 讓學生與父母討論如何節省家中的用電量（自選活動）。 透過「精明用電之選」一文介紹以 比較使用白熾燈泡與使用慳電膽的實際總成本。 個人反思：讓學生思考並撰寫「如何在上課日減少我的能源使用量」。 材料 安全 採取 找出100瓦(Watt)白熾燈泡及18瓦(Watt)慳電膽的售價，根據售價討論家中應採用哪一種燈炮。 教師注意：中電智慧用電網站(.hk/)載有繪製以下圖表所需的資料及更 除此之外，學生亦可從智慧用電網站自行挑選電器加入「家居節能措施」表內，跟著選出自己有興趣研究的電器。  教學建議 找出並討論節約家居電能的各種方法 詢問學生，他們如何可減少家中的能源消耗量。當學生提出具體措施時，你應提出這問題：「為甚麼一定要節約家居能源消耗指引 「家居節能措施」表 減少電器使用時間 （每天減少1小時） 每年節省金額 （元） 1匹空調機（6個月） $194 暖爐（3個月） $166 電視機（每台） $46 立體聲揚聲器系統 $33 100瓦白熾燈泡 $33 18瓦慳電膽 $6 個人電腦 $44 石英燈膽 $16 24公升抽濕機 $99 40-100 CFM空氣清新機 $14 教師可將上表製作為高影機膠片，以便在討論的過程中放映。向學生解釋，上表所列示的節省金額是依據香港一般裝有空調機的住宅單位計算，而電力成本為每度電$0.90-$1.10。如有需要，教師可重溫香港的電量使用單位「千瓦小時」（kWh）的定義。一枚燃亮10小時的100瓦燈泡將耗用1000瓦時（或1千瓦小時）的電力。要求每位學生在科學筆記本上寫下如何將其家中的電器（表格內的電器）的使用時間減少1小時。表內空白的欄位可供學生加入他們特別感興趣的其他電器。搜集有關資料可瀏覽中電智慧用電網站。你亦可參考香港機電工程署或其他機構設立的能源效益網站。 找出並討論家居節能措施所涉及的取捨問題 要求學生分組討論每個人的選擇，並就如何將表上每種電器的使用時間每天1小時達成共識。在討論過程中，學生應找出其建議的各種節能方法所涉及的取捨問題。舉例說，每天將電視機的使用時間減少一小時可節約電能，所涉及的取捨問題是你將會在這一小時內做甚麼，而這項活動將要耗用多少電能。與全班進行討論，並由各組報告其選擇，以及他們作出這些選擇時所考慮的不同因素。是項活動的目標是幫助學生了解，他們可選擇不同的節能措施，但所有措施均涉及權衡輕重。家庭成員的生活方式及喜好是選擇節能措施的重要考慮因素。 讓學生與父母討論如何節省其家居用電量（自選活動） 一項有趣而富有成效的活動是讓學生帶一份「家居節能措施」表回家，並與家人一起分析如何節省其家居用電量。你可將這項活動定為「讓學生自由參與的活動」、「必須提交的家課」（然後在課堂上討論研究結果），或完全不推行此項活動。此項決定關乎學校的家課活動政策，而且你還要考慮會否有學生無法應付此項活動。如果能夠推行，此項活動將有效地反映你的課程質素，並可證明此項課程對學生及其家庭的實用價值。學生利用中電智慧用電網站所載資料，可以計算出他們家中電器每日的用電量，然後與電費單作比較。 透過「精明用電之選」一文介紹以「慳電膽」作家居照明 向學生展示一枚18瓦的慳電膽，將其安裝於一盞檯燈上，並為另一盞檯燈裝上100瓦燈泡。將兩盞檯燈開著，然後問學生如何觀察和比較每個燈泡溫度上的轉變和發光的亮度。你將發現，18瓦慳電膽的照明強度與100瓦白熾燈泡大致相若。將溫度計放置在距離燈泡約2至3厘米之處，並於1分鐘後記錄溫度增幅，你將發現慳電膽的升幅顯著低於白熾燈泡。這證明慳電膽的發光效能較高。 要求學生閱讀並分組討論學生指引第2頁的「精明用電之選」環節。向學生提供所需資料，以協助他們回答課文所提出的問題。你將要提供100瓦白熾燈泡（約6.50元）、18.00元）的本地售價，以及在香港使用每千瓦小時(kWh)電力的電費（約0.90元至1.10元）。學生應參照學生指引的表格，自行在科學筆記本內複製，並在表格內填上你提供的價格。 「精明用電之選」的重點是比較白熾燈泡與慳電膽的使用周期成本。儘管有一些消費者仍然以燈泡的價格高低作為選購的考慮因素，但該篇閱讀教材卻說明，這項