学生在实践活动中节节生长.DOC

下载文档

3
0
约1.98千字
约 4页
2017-09-06 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

学生在实践活动中节节生长.DOC

1、本文档共4页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

学生在实践活动中节节生长学年度第一学期综合实践活动教学工作计划一指导思想以新生活学校让儿童学会生活的学校哲学为指引通过大主题引领多学科整合的方式结合各年级学生的年龄和兴趣特点研发综合实践课程在共同构筑实践生活的过程中形成热爱实践的生活特质二实践活动一主题实践走向校外校外综合实践活动开阔了孩子们的视野促进孩子的思维发展也为学生提供了实践的机会孩子在较大的群体发挥每个人的优势不断地沟通交流与合作有效地培养和发展学生解决问题的能力探究精神和综合实践能力本学期经校长室德育部年级组集体讨论确定校外综合实践

学生在实践活动中节节生长 —— 2014—2015学年度第一学期综合实践活动教学工作计划一、指导思想：以“新生活学校让儿童学会生活”的学校哲学为指引，通过“大主题引领，多学科整合”的方式，结合各年级学生的年龄和兴趣特点，研发综合实践课程，在共同构筑实践生活的过程中，形成热爱实践的生活特质。二、实践活动 (一)主题实践走向“校外” 校外综合实践活动开阔了孩子们的视野，促进孩子的思维发展，也为学生提供了实践的机会。孩子在较大的群体发挥每个人的优势，不断地沟通、交流与合作，有效地培养和发展学生解决问题的能力、探究精神和综合实践能力。本学期，经校长室、德育部、年级组集体讨论，确定校