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x体育课教案 篇一：体育课教案表格 实习课教案 实习学校：东华理工大学 班级执教老师：宋磊 指导老师：谭峰 篇二：17《体育课》教案 17.体育课 第二课时 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.引导学生把握课文内容，了解体育课上涅利在同学、老师、妈妈的关心和鼓励下，是怎样爬上横木顶上的，体会涅利自强、自立、自信的精神品质. 3.领悟作者是怎样通过人物的语言、行动来表现人物特点的。 教学重点： 引导学生读懂课文，了解体育课上涅利在同学、老师、妈妈的关心和鼓励下，爬上横木顶上的故事，体会涅利自强、自立、自信的精神品质。 教学难点： 领悟作者是怎样通过人物的语言、行动来表现人物特点的。 教学过程： 一、复习引入 1.读一读 伤疤 膝盖 双臂 求饶握手胳膊肘碍手碍脚 小菜一碟 旁若无人 吹嘘 憋气风和日丽 金发碧眼君临天下 气喘吁吁七嘴八舌 2．通过上节课的学习，谁来说说，《体育课》这篇文章写了一件什么事？ （因为涅利太瘦弱了，妈妈认为他做不了那样的活动，所以前来请求校长免去涅利的体育课。但涅利硬是不同意。在体育课上，涅利用他那瘦削的手抱住横木往上爬，在同学们的鼓励下涅利终于爬到了横木顶，站到了平台上。） 3．谁给你留下了最为深刻的印象？ （涅利、加仑、德洛西??） 二、细读课文、感悟理解