美国南北战争华师大版修改.docVIP

导入： 我们今天一起来学习华师大版的第22课《美国南北战争》。大家都知道美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级民主革命，经过此次内战的洗礼，废除了黑人奴隶制度，较好地解决了农民的土地问题，为美国资本主义的加速发展扫清了障碍，为美国跻身于世界强国之列奠定了基础。 教学环节： 学生对比人教版教材《美国南北战争》阅读华师大版教材，找出两种版本教材内容的不同点。学生一一列举，老师逐一板书于黑板上。（PPT滚动显示华师大版教材给听课老师看） 【板书】 美国南北战争 堪萨斯事件 约翰·布朗起义 葛底斯堡战役 林肯葛底斯堡演说 ……（其余写副板书） 2、过渡：众所周知，南北战争爆发的原因是黑人奴隶制阻碍了美国资本主义的发展。今天，我们就以堪萨斯事件为切入点，拨开云雾，了解一下美国当时的社会现状及南北冲突的实质。 PPT展示：《美国南北战争形势示意图》 ⑴了解堪萨斯州在图中的位置。 ⑵介绍“密苏里妥协案”，同时在图中显示该州位置。1819年，美国有22个州，自由州和蓄奴州各占一半，双方势力不相上下。1820年，当密苏里州申请加入联邦时，南北双方发生了争执。南部种植园主为了扩大自己势力，坚持密苏里以蓄奴州加入联邦，并以退出联邦相威胁。而北部资产阶级尤其是大商人和银行家因和奴隶主有经济交往，不愿决意与之决裂，最后双方达成协议，使国会通过了一个“密苏里妥协案”。该案规定：密苏里作为蓄奴州加入联邦；同时，又把缅因地区从马萨诸塞州分划出来，改为自由州加入联邦。这样又保持了南北双方州数相等。该案还规定了以后凡在西部地区建立新的州，其位置在北纬36度30分以南者应为蓄奴州，以北者应为自由州。（地图中画出北纬36度30分的具体位置，同时将此段文字简化概括为PPT内容）。 ⑶再看堪萨斯州的位置，介绍堪萨斯事件。1854年，堪萨斯州和内布拉斯加州申请加入联邦。这两个地区都在北纬36度30分以北，按照“密苏里妥协案”规定的地理界限，理应成为自由州。但是，南部种植园奴隶主硬要把这两地区变成蓄奴州。他们操纵国会通过了一个使北纬36度30分以北的地区也可以成为蓄奴州的法案，然后，组织武装匪徒涌入堪萨斯州，用武力威胁那里的居民建立蓄奴州。同时，北部的工人和农民也带着武器进入堪萨斯同种植园奴隶主展开了武装斗争。这场流血斗争，事实上是美国内战的序幕。（PPT展示） 简介堪萨斯—内布拉斯加法案：“允许所有州的公民都有权力在州宪法里写入到底是实行还是禁止奴隶制。”“既不以法律的名义在一个国家推行奴隶制，也不去禁止它。”因此，在举行公民投票时，南方奴隶主耍了花招，找来成群结队的冒险家全部武装起来，投假票、绑州长、打死打伤当地居民，最终法案通过，奴隶制的扩展从此不再受地域限制，不断推向北部 　　我不会去做任何对联邦有损的事，也不会去做任何对联邦无益的事。　　 ──1862年8月林肯给贺瑞斯格里雷的信 “我们必须尽力拯救这个政府。……为了拯救整个联合国，我们必须动用武力。我们必须解放奴隶，否则我们自己就只有死路一条！” ——1862年林肯颁布《宣言》前夕 师：这是林肯在1862年8月，针对部分人要求立即宣布结束奴隶制度，给朋友的一封信中做出的答复，被刊登在《纽约论坛报》上。不知大家能否理解？ 教师讲解：林肯虽然反对奴隶制，却主张通过和平的方式解决奴隶制，比如给奴隶主补偿金等措施。他要在有利于维护联邦统一的前提下解决奴隶制度问题。理智的政治家不会贸然行事。但是，南方并不领情啊。林肯就任的一个月后，南方另立政府，公开分裂，挑起了内战。美国当时有40多个州，宣布脱离联邦政府的有11个州，美国面临分裂的危机。这样，林肯政府就是为维护国家的统一而战，南方被置于叛乱的位置。这对林肯来说是政治上的一个胜利。打仗也得有理由啊。理由不充分，自然不会得到民众的支持。所以，内战初期林肯的首要目标是维护国家统一，解放奴隶服从于这个目标。但随着战争形势的发展，解决奴隶制度的问题已经刻不容缓了。所以，当初这场战争发起地原因，却变成而来进行战争的手段。 【板书】维护国家统一，解放奴隶是手段 学生阅读课本两个法案的内容，强调《宣言》在当时既起到了稳定北部忠于联邦的蓄奴州，也充分瓦解了南方的阵营，调动了黑人的积极性，为加速战争的胜利发挥了关键作用。同时林肯颁布的《宣言》是以军队最高统帅发表的战时临时法规，后来经国会批准成为永久有效的法规。 【板书】由以上林肯的观点，我们一起来总结林肯的政治生涯有什么特点？ 国家利益高于一切；法律至上，不轻易使用武力解决问题等等。 结束： PPT材料：当时一位在外交领域工作的人士这样评价林肯“他是真正忠诚的美国式民主的代表。从不居心叵测，随心所欲，以我为中心，他不是一个优雅的先生，但却是真正的美国公民。”