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云南省精品课程建设申报表 （本科） 推 荐 单 位 曲 靖 师 范 学 院 所 属 学 校 否 （是否部属） 课 程 名 称 中学应用教育学 课程类型 □ 理论课（不含实践）理论课（含实践）□实验(践)课 所属一级学科名称 教 育 学 所属二级学科名称 教 育 学 类 课 程 负 责 人 顾 永 清 申 报 日 期 2009年4月 云南省教育厅高等教育处 制 填 写 要 求 一、 以word文档格式如实填写各项。 二、 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 四、 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。 五、 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓 名 顾永清 性 别 男 出生年月 1952.2. 最终学历 本科 职 称 教授 电 话 0874-8998668 学 位 职 务 校党委副书记 传 真 0874-8998697 所在院系 曲靖师范学院 教育科学研究中心 E-mail guyongqing@ 通信地址（邮编） 曲靖师范学院 教育科学研究中心（655011） 研究方向 教育管理 1-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程 课程名称 课程类别 周学时 届数 学生总人数 中学应用教育学 专业必修课 2 3 310 中学应用教育学 专业必修课 2 2 200 当代教育学 专业必修课 2 4 820 二、承担的实践性教学 指导毕业论文人数13人；指导实习人数8人。 三、主持的教学研究课题（课题名称、来源、年限） 1.高师教师教育课程《现代教育学》教材建设，曲靖师范学院，2年，西南师范大学出版社1995年已出版。 2.重点课程《中学应用教育学》，曲靖师范学院，2年，已验收，获优秀奖。 3.精品课程《中学应用教育学》，曲靖师范学院，2008年立项，4年。 四、作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（题目、刊物名称、时间） 1.高师院校教师角色定位综述，曲靖师范学院学报2004.5。 2.大学生思想品德状况及教育对策以曲靖师范学院为例曲靖师范学院学报 2008.1。 3.网络在高师《教育学》课程教学中的作用，云南高教论坛,2007.6。 4.Constructing Knowledge-based Society For Elementary and Secondary School Teachers:The Experience in Rural Areas ，雅加达第十九届AAOU国际会议大会发言，2005。 5.充分发挥教师的主导作用是教学优化的关键，曲靖师范学院学报 2001.6。 五、获得的教学表彰/奖励 2000年12月31日，为了表彰为曲靖市教育事业做出的突出贡献，曲靖市人民政府决定发给政府特殊津贴并颁发证书。 1-3 学术 研究 一、近五年来承担的学术研究课题（课题名称、来源、年限、本人所起作用） 1.师范院校女生婚恋心理现状与教育策略研究，中国高等教育学会“十一五”教育科 学研究规划课题，3年，项目负责人。 2.师范院校女生婚恋心理现状与教育策略研究，云南省教育厅科学研究基金项目，3年， 项目主持人。 3.西部城镇社区自治组织与构建社会主义和谐社会研究，2006年国家社科基金项目，2年，项目主要成员。 4.高校与社区互动机制研究，曲靖师范学院科研基金项目，2年，课题组主要成员。 5.幼儿教育策略与幼儿教育质量的提高树立后现代德育新理念 增强未成年人德育时效性，曲靖师范学院学报2006.4。 3.充分发挥辅导员、班主任在高校学风建设中的重要作用曲靖师范学院学报2006.5。 4.构建和谐社会与心理健康，曲靖师范学院学报2005.2。 5.政府的意愿能力与社区自治组织发展的对策，科学时代（核心），第1作者，2007.8. 三、获得的学术研究表彰/奖励（奖项名称、授予单位、署名次序、时间） 《浅谈中师校园文化建设》获全国教育科学“九五”规划国家级重点课题“整体构建学校德育体系”2000年会暨第四届学术研讨会优秀成果三等奖，中央教育科学研究所德育研究中心，独立完成，2000年10月。 课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课 课程负责人：主持本门课程的主讲教师2. 主讲教师情况⑴ 2⑷-1 基本 信息