致病基因定位.pdfVIP

我的座右銘： 達觀開朗 成熟睿智 堅毅勇敢 親愛仁慈 訪談日期 資料整理：雲嘉南區域教學資源中心 孫孝芳教授 學歷 美國威斯康辛大學麥迪遜分校博士 (1991.9~1996.2) 美國加州大學戴維斯分校碩士 (1989.10~1991.5) 私立東海大學畜牧系學士 (1984.9~1986.5) 現職 國立成功大學醫學院分子醫學研究所 (1998.8~) 經歷 私立中山醫學大學生命科學系 (1998.2~1998.7) 1 專長 致病基因定位 分子遺傳學 比較基因體學 生物資訊 教授課程 人類致病基因定位的策略與方法 生物資訊學 基因體學 高等生物資訊 研究興趣 1.人類第六號染色體致癌基因定位及其致癌機制之研究。實驗室致力於研究人類 6q25中的兩個 新穎基因（ TIAM2 、C6orf35 ）的細胞功能及致癌的機制。 2.血清素傳遞系統基因在躁鬱症致病機制上的分子遺傳研究。實驗室的主題是利用分子生物技 術來研究血清素傳遞系統基因在躁鬱症的致病機制。 3.人類第九纖維母細胞生長因子基因表現之調控機制。人類第九纖維母細胞生長因子(FGF9)是 一個高度保留在各個物種且具有促進多種細胞生長的基因。研究顯示 FGF9 在胚胎發育、器 官形成、性別發展和維持生命機能上可能扮演重要角色。實驗室的主題是研究 FGF9 基因表 現之調控機制及其在性別發育上所扮演角色。 4. 生物資訊學。本實驗室希望有系統的朝向生物資訊學教育推廣、研究發展、及服務等方面努 力。目前的研究方向是研究 LCR在基因體的分佈及其影響、及發展癌症基因體醫學相關之資 料庫。 研究方向 精神/神經疾病的致病基因定位 生物資訊工具的開發與利用 癌化過程分子機制的探討 癌症基因定位 基因體醫學研究 以下為孫教授求學背景及對未來教育發展和建議： 求學歷程 2 我畢業於東海大學畜牧系(現已改名為畜產系），小時候在眷村長大，可以說是外省人第二 代，父親是位職業軍人，母親原本也從事軍職，但為了要照顧家庭，便提早退伍轉職進入公家 機關。我小學畢業後就到外地去求學，國中就讀曉明女中，是一所天主教的學校，初中畢業後 又到台中縣立人高中求學。自認為整個求學過程很叛逆，是個會讓老師頭痛、父母親傷腦筋的 孩子。當時心思並不那麼專注在課業上，如今回想起來，覺得自己一直是處在不安定的情況下 學習。因為我喜歡探索世界，喜歡自己去摸索週遭環境，而不喜歡教條式的事情，當同學都在 努力背誦教科書時，我選擇遊山玩水、参與社團活動，或閱讀自己喜歡的書，發展自己覺得有 趣的事情。所以大專聯考時，我只考上專科學校。畢業後才發現工作並不好找，只好再考插大， 進入東海大學就讀，當時插班進入的班級已經是大三了。這段求學過程雖然比較曲折，但總算 完成了大學教育。 家庭教育對自我的影響 在尚未進入東海大學就讀時，我的求知慾很高，就像一塊海綿，不斷的吸收知識，期望豐 富我的人生內涵，讓我隨時可以去面對不同的狀況，當時我雖然已經有這樣的自覺，不過方向 卻不見得把握得正確。我哥哥的個性跟我一樣，也是屬於較叛逆型的，或許當時眷村的小孩常 是如此，但也或許不能完全歸咎於環境。 父母親跟天下父母一樣都希望孩子成才，不同的是他們並不會很「教條式