七年历史期中考试复习.doc

第一单元 第一课 隋朝的统一与灭亡 父母不能保护自己的儿子女，夫妻之间各自逃命而去……。指天下大乱，民不聊生的景象。是讨杨广的檄文里面的。 原因：隋炀帝的残暴统治。 科举制的创立对当时社会产生了什么影响？ 加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；推动了教育的发展；促进了文学艺术的发展。 隋炀帝死后，被葬在扬州西北，唐朝诗人罗隐诗中写：”君王忍把平陈业,换得雷塘数亩田“议一议，隋炀帝为什么会落得如此下场？隋朝灭亡的原因是什么呢？ 隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度 原因：隋炀帝的残暴统治使社会矛盾激化，农民起义爆发，最终导致隋朝灭亡。 第二课 从“贞观之治”到“开元盛世” 1、材料研读：唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓”为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”。他还常引用古人的话：“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。 为什么唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系？ 这两句话的意思是：作为君主，必须在心里先有百姓，如果以损害百姓来奉养自身，就好像割自身的肉来喂自己的肚子，肚子虽饱了，而身体却死亡了。君主好比是船，百姓好比是水；水能承载船行走，也能够把船掀翻。 唐太宗认真总结了隋朝灭亡的经验教训，所以他将君民关系比喻成舟和水的关系。 2、问题思考：唐太宗给吸取隋朝灭亡的教训，你认为从哪些方面能够体现出来？ 主要体现在一下两大方面：在治国思想方面：唐太宗勤于政事，虚心纳谏，从善如流。广纳贤才，知人善任。在治国措施方面：政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权和决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。军事上，先后击败东、西突厥，加强对西域的统治。 （1）阅读史料并回答问题。自贞观以后，太宗励精为理。至八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。至十五年，米每斗值两钱。 材料中所叙述的社会状况是怎样的？为什么会出现这样的状况？ 反映了唐太宗统治时期，政治清明，经济发展，社会稳定。 原因：唐太宗从隋末农民战争中，认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡的教训，勤于政事，任用贤才，虚心纳谏。唐太宗重视发展生产，减轻人民的劳役负担；完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；严格考查各级官吏的政绩；发展科举制。 （2）诗词赏析。忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 说一说：诗中描绘了开元时期什么样的情景？ 描绘了开元年间，人口增加、经济繁荣的盛世气象。 第4课唐朝的中外文化交流 第5课 安史之乱与唐朝衰亡 第二单元 第六课北宋的政治 第七课 辽、西夏与北宋的并立 第八课 金与南宋的对峙 南宋初期林升的一首诗《题临安邸》写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。” 第九课 宋代经济的发展 1、根据《东京梦华录》，“屋宇雄壮，门面广阔……”；及《梦梁录》“万物所聚，诸行百市……”，“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是…” 第十课 蒙古族的兴起与元的建立 2、将下列事件按发生的先后顺序进行排列。? 答：铁木真统一蒙古各部（1206）、西夏灭亡（1227）、蒙古灭金（1234）、忽必烈继承汗位（1260）、元朝建立（1271）、南宋灭亡（1276）。 第11课?元朝的统治? 1、从统一多民族国家发展的角度，说一说元朝统一的历史意义。? 答：结束了唐末以来分裂割据和几个政权并立的政治局面，为以后各朝代保持统一局面打下了坚实的基础；大体确定了中国后来疆域的轮廓；极大地促进了我国统一多民族国家的巩固和发展。 2、想一想：今天中国的省，从建制到名称上与元朝的行省制度有什么关系？ ?答：今天中国的省作为地方一级行政区域，其建制和名称都来源于元朝的行省制度。 第12课?宋元时期的都市和文化? 1、宋代的市民文化娱乐活动丰富多彩。想一想：这与经济的繁荣和城市的发展有何关系？? 答：两宋时期，社会经济进一步发展，城市商业贸易繁荣，为丰富多彩的市民文化娱乐活动的出现提供了物质基础；同时，城市发展，市民阶层壮大，社会需要丰富多彩的文化娱乐活动，以满足市民的文化生活要求，这是市井文化生活滋长的内在动力。? 2、说一说，你所知道的苏轼、李清照、辛弃疾的词作名篇。? 答：苏轼：《念奴娇?赤壁怀古》《水调歌头?明月几时有》等；? 李清照《一剪梅》、《声声慢》、《醉花阴》等；? 辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》、《菩萨蛮 书江西造口壁》 第13课?宋元时期的科技与中外交通? 1、根据培根的评述，说一说中国古代的印刷术、火药、指南针等重大发明对世界文明的发展做出了怎样的重要贡