人物与生活的简要分析.ppt

《品德与生活》一下教材简析 全册教材共四个单元 1、“我爱我家” 2、“我的生活好习惯”、 3、“爱心行动” 4、“火热的夏天” 四个单元共１６个主题活动，约２８课时，每周两个课时。 第一单元“我爱我家” 每课主要的活动设计 第一单元教学建议 第一课《我的一家》让学生在家庭情况的介绍、家庭生活的甜蜜回忆中感受到父母的辛勤养育和无私关爱，感受到家庭的和睦和温馨。 第二课《我是家中小成员》要针对孩子生活中娇生惯养、依赖性强的现象展开讨论，唤起孩子的家庭责任心，引导孩子学会自爱学会自理。 第三课《在爸爸妈妈关心下成长》要加深孩子对“家”的深层次的感悟，让孩子们体会到自己是在父母的关心下成长的，并用自己的方式去爱父母爱这个家。 第四课《过家家》是这个单元活动的总结，让孩子在具体的游戏活动中感受爱、体验爱、表达爱，从而升华对家庭的感情。 第一单元教学案例 《在爸爸妈妈关心下成长》 第一课时 活动一：寻找成长的足迹 活动二：听妈妈真情诉说 活动三：亲情悄悄话 第二单元“我的生活好习惯” 由《我掉了一颗牙》、《眼睛 和耳朵的诉说》、 《喝水的学问》、 《在餐桌上》四篇课文组成。 第二单元教学建议 健康是儿童生活的前提和基础，是人生最大的财富。本单元教学要让孩子从小养成健康的良好的生活习惯，获得基本的健康知识和生活能力。 第五课《我掉了一颗牙》 9月20日是全国爱牙日。 虫牙的形成 　　　牙齿上面的细菌与食物残渣、唾液共同作用，形成牙菌斑，牙菌斑使酸性物质长期仪在牙齿表面，会使牙齿脱矿最终形成龋洞。 第五课《我掉了一颗牙》 预防虫牙教您几招： 　　　　　　　　１、用正确的方法清洁牙齿，从小注意口腔清洁卫生：这是预防“虫牙”的关键，从小养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯，教会儿童正确的刷牙方法———竖刷牙法。 　　　　　２、少吃甜的食物，改善饮食结构，平衡膳食：少食含糖量高的食物。 　　　　　３、纠正孩子的不良习惯：如咬手指，吮唇、舐舌，张口呼吸，偏侧咀嚼等。这些习惯会造成儿童的牙颌畸形。 　　　　　４、定期进行口腔检查：每半年带孩子去口腔医院进行口腔检查。 　　　　　５、选用含氟牙膏及保健儿童牙刷。 第六课《眼睛和耳朵的诉说》 眼睛疲劳的５种避免之道。（教材２２页） 　　　　１注意光线。 　　　　２中断你的工作。 　　　　３闭眼休息。　　　　 ４“伸出援手”。 　　　　５眨眼按摩。 第六课《眼睛和耳朵的诉说》 鼻子出血怎么办？（教材２２页） 如果发生鼻出血，不要紧张，可以取坐位或半坐卧位，降低鼻部血压，但不要平躺，因为平躺会使头部血管内压力升高对止血不利。血流到咽部的血尽量不要咽下，以免引起恶心呕吐刺激胃部。可用水嗽口并将其吐出。也可用手指将鼻翼压向鼻中隔，并紧捏鼻翼数分钟，至不再出血为止，再轻轻松开，以冷毛巾敷在额头。 第六课《眼睛和耳朵的诉说》 耳内进水怎么办？ 1、单足跳跃法：患耳向下，借用水的重力作用，使水向下从外耳道流出。 2、活动外耳道法：可连续用手掌压迫耳屏或用手指牵拉耳廓；或反复地做张口动作，使水向外从外耳道流出。 3、外耳道清理法：用干净的细棉签轻轻探入外耳道，一旦接触到水屏障时即可把水吸出。 第六课《眼睛和耳朵的诉说》 护耳小建议：（教材２３页） １不用尖锐的东西挖耳朵。 ２不听过大的声音，特别是不能长时间的带耳机。 ３有异物进入耳道时要及时清理干净。 第七课《喝水的学问》 长期喝纯净水好不好?（教材２７页） 　　　纯净水在制作过程中，把原来水中含有的人体所需的微量元素去掉了，所谓饮用纯净水亦称纯水，加工过程中在去除水中有害物质的同时，也将水中含有的人体所需要的微量元素一并去除了。 经常并大量饮用纯净水，人体内电解质的供求就会失去平衡，对孩子的健康成长不利。据国外有关研究机构的研究成果报道，青年人长期饮用纯水会造成其骨质变软。为了孩子的健康成长，还是让孩子少喝些纯净水好！ 第七课《喝水的学问》（教材２７页） 碳酸饮料：是在经过纯化的饮用水中压入二氧化碳，并添加甜味剂和香料的饮料。上述饮料除糖原外其他营养成分很少或并无其他营养成分。 天然矿泉水：符合有关要求和卫生质量标准者，饮用时风味佳美，有独特的适口感。含有对人体有益的微量元素如铁、铜、锌、碘、锰、氟等。但是不能长期饮用，以免微量元素摄取过多对身体不利。 第七课《喝水的学问》 温白开水才是最佳饮料（教材２７页） 　　　煮沸之后自然冷却的