疯狂小发明-发报机.pdf

疯狂小发明 发报机 活动目标： 初步探索杠杆原理的应用 了解符号的意义和代码的运用 材料准备： 9656 早期简易机械组合 9090XL LEGO® DUPLO®大型散件组合 打印的 莫尔斯密码 图片 9388Small LEGO®乐高小搭建底板 一个简单的电路 （电池盒，蜂鸣器，导线，锡箔纸见附件） 词汇： 叩击 代码 莫尔斯密码 联系：10 分 ● 故事：有两个小朋友，一个是安安，一个是咕咕龙，他们是很厉害的电子高 手，他们今天帮电子王国的国王检修电路了，任务完成之后，他们乘船离开 回家，在回家的路上，遇到了狂风把他们的船吹到了荒岛上，天色渐渐的变 暗了，安安都害怕得都快要哭了，小朋友们想一想有什么办法帮助他们呢？ 请孩子们听发报机的声音（引出发报机）。 ● 讨论：发报机使用哪种语言交流的呢？（莫尔斯密码）用莫尔斯密码翻译SOS， Hollo,Hi.和孩子一起打节拍。（由两种基本信号和不同的间隔时间组成：短促的点 信号 ．，读 的 （Di）；保持一定时间的长信号—，读答 （Da）。 ● 出示发报机的图片，分析发报机的结构。 建构：30 分 （另外一种搭建方法可以参考活动手册）  1.先应用杠杆原理，固定发报机的手柄。 2．想办法当把手柄按下去之后怎么才能自己弹上来呢？若利用皮带的弹力，皮 带需要怎么固定，一根皮带至少需要两个滑轮来支撑，以下是两个滑轮固定 的位置 （给学生充足的时间尝试皮带的安装方法，鼓励学生的勇于探索的精 神）。 3. 为了使两边的受力平均 ，最好是两边都加上皮带。 4. 为了能让发报机能牢固的固定在底板上，需要增大与底板的接触面积，与此 同时也需要加高。 5.加上电路测试搭建模型。 6. 测试过关的小朋友可以用9090 套装里的装饰积木对自己的作品进行装饰，使 自己的作品更加美观。列如：可以把发报机的外观装饰成小动物 （小狗，小 兔子），也可以在手柄的位置加上轮胎，齿轮等。 反思：5 分  发报机是运用了什么原理？（杠杆原理）支点在哪里？  在什么时候需要用特殊的编码语言进行交流呢？  现在都有哪些科技产品和发报机的功能相似呢？ 延续：15 分  请孩子们进行角色扮演，安安，咕咕龙用自己设计的发报机向爸爸发送电报 求救，爸爸收到电报后，马上展开营救计划，最终成功救出安安和咕咕龙。 附件：