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双溪课程评量表
双溪个别化教育课程
(二)评 量 表
双溪个别化教育课程(二)
评量表
1 感官知觉 口口口口
1.1 视觉的运用 口口口口
1.1.1 视觉敏锐度 口口口口
0 盲蚁无视觉注意力
1 只能看到眼前约三十公分远之小物体
2 能看到眼前约一至二公尺远之小物体
3 能看到眼前约三公尺远之小物体
1.1.2 视觉追视能力 口口口口
0 盲或视觉注意力短暂
1 能注视物体五秒以上
2 能追视视野内一个方向移动之物体
3 能迫视视野内任何方向移动之物体
1.1.3 视觉辨别能力 口口口口
0 盲或无法表现其辨别能力
1 只能辨别少数特定物品
2 能以视觉辨别不同之物品
3 能以视觉辨别不同形状及颜色
1.1.4 眼手协调能力 口口口口
0 盲或不看目标、无法对着目标工作
1 能尝试对准目标工作,如尝试套杯但套不中
2 能对准目标工作,但准确度及敏捷度稍差,如套杯偶可成功
3 能对准目标敏捷地操作,如套杯经常成功
1.1.5 形象背景区分能力 口口口口
0 盲或无法表现形象背景之区分能力
1 能在一堆物品中找出指定物品
2 能在简单之背景中找出指定图形
3 能在复杂之背景中找出指定图形
1.1.6 视觉记忆能力 口口口口
0 盲或无法表现出对刚才看到物品之记忆能力
1 对少数特定之物品,能表现出记忆能力
2 能指出刚才看到之物品三种以上
3 能指出前一个活动看到之物品三种以上
1.1.7 空间位置之知觉能力 口口口口
0 盲或无法表现出对空间位置之能力
1 能分辨一至二种立体物之空间关系,如上下、里外
2 能分辨一至二种平面图形之空间关系,如上下、里外
3 能分辨各种空间位置之关系,如上下、左右、里外、斜正
1.1.8 视动统整能力 口口口口
0 盲或仅能涂鸦
1 能仿画线段
2 能仿画简单图形,如○ +
3 能仿写文字
1.2 听觉的运用 口口口口
1.2.1 听觉敏锐度 口口口口
0 聋或仪能注意周边之声音
1 仅能注意熟悉的或特定的声音
2 能注意周边约四—卜分贝以上的口语
3 能注意周边约四十分贝以下的口语
1.2.2 听觉辨别能力 口口口口
0 聋或无听觉注意力
1 仅能辨别熟悉的或特定的声音
2 能听从简单的口语命令
3 能分辨二种类似的声音或口语
1.2.3 听觉记忆能力 口口口口
0 聋或无法表现听觉记忆能力
1 仅能对少数特定声音表现山记忆能力
2 能实行刚才听到之命令
3 能实行上一活动预定之命令
1.2.4 听觉顺序能力 口口口口
0 聋或任意反应
1 仅对特定少数声音之顺序.表现出记忆能力
2 能依序反应刚才听到之二个命令
3 能依序反应刚才听到之三个命
1.3 触觉的运用
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