学生用无机推断专题.doc

化学无机推断 中学阶段元素化合物知识规律 一般的突破口是以某些物质的特殊性质和结构，反应的特殊现象，特殊的反应，特有的反应条件，特有的反应类型来体现的，总结归纳如下： 1. 同一元素的气态氢化物和气态氧化物反应，生成该元素的单质和水的元素可能是 （ ）和 （ ） 2. 同一元素的气态氢化物和最高价氧化物对应的水化物生成盐的元素一定是（ ） 3. 两种溶液混合生成沉淀和气体，这两种溶液的溶质可能是 ① 与（ ）或（ ）或（ ） ② 可溶性铝盐与 ③ 可溶性铁盐与 既能与强酸反应，又能与强碱反应的物质可能是： 能放出气体的物质有两性物质： 能与强碱溶液反应的单质： 6. 能在水中水解生成气体和难溶物或微溶物的物质可能是： 与水反应放出气体的常见物质： 两物质反应先沉淀后溶解的有： 8. 能使溴水褪色的物质： 置换反应： （1）金属→金属 （2）金属→非金属 （3）非金属→非金属 （4）非金属→金属 10. 受热分解产生2种或3种气体的反应： （1）（ ）盐 （2）（ ）盐 11. 三角转化： Cl2 S N C Na Al Fe 12. 特征网络： （1）连续氧化 （2）A— （3）无机框图中常用到催化剂的反应： 13. 特殊的实验现象 （1）焰色及有色物质 （2）遇酚酞显红色的气体： （3）遇空气变为红棕色的气体： （4）加碱产生白色沉淀，迅速变成灰绿色，最终变成红褐色，必有 （5）加苯酚显紫色或加SCN-显血红色或加碱产生红褐色沉淀，必有 （6）遇BaCl2生成不溶于硝酸的白色沉淀，可能是： （7）遇HCl生成沉淀，可能是： （8）遇H2SO4生成沉淀，可能是： （9）具有臭鸡蛋气味的气体H2S，与H2S反应生成淡黄色沉淀的气体有： （10）电解时阳极产生的气体一般是： 阴极产生的气体是： （11）能使品红溶液褪色的气体可能是： 物质可能有： （12）气体单质：H2、O2、Cl2、N2、F2 （13）固体加热产生的气体： 总结结论： 【典型例题】 一. 型 [例1] A、B、C、D为常见气态单质。已知：① A和B可以在放电条件下发生化合反应，其产物还可与B化合生成红棕色气体；② C分别与A、B反应生成的两种化合物分子中都含有10个电子；③ C和D反应生成的化合物易溶于水，在其溶液中滴加AgNO3溶液，生成白色沉淀。 请回答： （1）C和D反应生成的化合物的电子式是_________。 （2）上述②中化合物的热稳定性________，强于_______。（填写化学式）。 （3）将D通入B、C生成的化合物中，发生反应的_______。 （4）A、C、D所含元素可组成一种离子化合物，该化合物发生水解反应的离子方程式_____________。 [例2]甲、乙、丙、丁为前三周期元素形成的微粒，它们的电子总数相等。已知甲、乙、丙为双原子分子或负二价双原子阴离子，丁为原子。 （1）丙与钙离子组成的离子化合物跟水反应产生一种可燃性气体，反应的化学方程式是????????????? （2）乙在高温时是一种还原剂，请用化学方程式表示它在工业上的一种重要用途：?????????????? （3）在一定条件下，甲与O2反应的化学方程式是???????????? （4）丁的元素符号是????????????? ，它的原子结构示意图为????????????? （5）丁的氧化物的晶体结构与???????????????? 晶体结构相似。 二. 型 [例3]A、B、C、D是四种可溶的化合物，分别由阳离子K+、Ba2+、Al3+、Fe3+和阴离子OH－、CO32－、NO3－、SO42－两两组合而成，它们的溶液发生如下反应： ?A与B反应生成白色沉淀，再加过量A，沉淀量减少，但不会完全消失。?C与D反应生成有色沉淀。?B与C反应生成白色沉淀。?写出它们的化学式： A： ????，B：?????????? ，C：?????????? ，D：?????????? 。 型 [例4] 下列物质间在一定条件下可实现如图所示的一系列变化，其中Ａ是中学化学中常见的单质气体，Ａ气体可使带火星的木条复燃，且实验室可用固体Ｘ和黑色固体Ｙ共热来制备气体Ａ，固体Ｂ为混合物，白色沉淀Ｄ不溶于稀硝酸，Ｅ的焰色反应显紫色（透过蓝色的钴玻璃观察），Ｈ加热分解成Ｙ和水，请填写下列空白： （1）写出下列物质的化学式：Ｘ　 　，Ｙ