不变的爱－王红彦.PPT

三）、分层落实班主任的常规工作 l、每周常规 (1)周一早晨组织班级学生参加全校升旗仪式，周五下午负责主持校班会课，并专课专用，对学生进行思想教育。 (2)周五下午准时参加学校的班主任会议(两周一次)。 (3)凡学校(年级、班级)组织的集体活动(集体广播、集会、参观、外出等)应负责到场组织。 (4)每天两操检查本班学生做操情况。 (5)协助组织好班级的各类考查、考试。 (6)检查学生出勤情况，负责学生一天之内病事假的审批，超过一天的报教育处和卫生室，遇学生无故缺席的，应及时了解情况，并及时上报学校教育处并和家长及时取得联系。 (7)对本年级违反校规校纪的学生进行教育，并做好记录。 (8)安排好每天的班级值日生工作并做到随时经得起检查。 (9)安排好班级值勤周工作，做到准时上岗，认真值勤。 (10)午餐进食堂，管理好学生用餐并落实安排好就餐位置，负责同学的名单，报教育处。 2、每月常规 (1)至少主持召开二次班干部会议。 (2)督促、检查班级宣传委员，出好黑板报。 (3)了解班级月考情况，并针对问题采取切实可行的措施。 (4)向年级组长汇报一次当月班级工作开展情况及下月准备开展的班级德育活动，在班主任会上提出工作中发现的新问题。 3、其它常规 (1)假期里，对本班1／3的学生进行家访，新接班班主任家访率达100％，并做好记录。 (2)组织参加各种社会公益劳动，培养学生劳动习惯和能力。 3、组织班级学生开展校外活动，需事先到教育处进行登记，经审批后方可组织活动。活动结束后，应及时向教育处报告安全情况。 四）、要策划一系列的活动 一、新生入校军训 二、六一联欢庆祝活动 三、体育节 四、艺术节 五、十四岁生日 六、藏汉手拉手，开出友谊花 七、周周演 八、期中、期末的表彰 八、毕业典礼 二、让每位孩子都成为班级的主人 成功教育的基本思想 三个相信的教育信念： 相信每个孩子都有成功的愿望; 相信每个孩子都有成功的潜能; 相信每个孩子都可以取得多方面的成功。 那么，在学习程度参差不齐的班级里怎样才能让每个学生都能获得成功的机会呢？ 1、分层的讲练结合，让每个学生都能有思考的问题，都能有做对了的题目，这样，长期下去，成功心理开始形成。 2、老师进行义务补缺补差。 首先，在课堂教学中进行分层教学 其次、班级中形成优差结对，互帮互助。 制定互帮互助的名单 负责人 帮助对象 负责人 帮助对象 杨启航 严颖妮 徐雯 黄梦宇 刘俊申 沈冠婕 袁蔚华 姚世杰 钱嘉懿 邹倩 朱媛 庄泽生 李嘉晟 郭颖 储亚娴 陈纯铧 程其尧 李健 三、让后进生不再后进 1、班主任首先要学会尊重后进学生的人格。 在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对“优生”和“后进生”应该使用一个标准。一定要公正，要一碗水端平，如果处理偏颇，则会助长“优生”的坏习惯，压抑“后进生”的上进心，也会伤害他们的自尊。对所有学生的错误和缺点都应该一视同仁，这样才能赢得后进生的尊敬和信任。 因此，班主任对后进学生的尊重必然也会赢得他们对你的尊重，也就是在这种师生互相尊重的过程之中，学生才能够培养起一种尊人尊己的品质。 周天翼同学年幼时父母离异，母亲是超市的营业员，常常是晚上十一点多才回家，对他的生活和学习都照顾地很少，又缺乏父爱，从小比较孤独，喜欢独自一个人玩耍，对老师和同学都有一种莫名的距离感。稍微遇到一点点小问题，就经常怨天尤人，自忧自怜，无缘无故地悲叹不己。平时他常常少做作业或不做作业，老师批评他，他就会说：我就是这样的人，我是傻瓜，我是笨蛋，不需要你管。老师们一谈到他，都只是摇头苦笑。 通过仔细观察，我发现他不是不需要关心，而是太需要关心了。他渴望父爱，渴望母亲能每天陪着他吃饭；他不与同学玩耍，是怕同学瞧不起他，怕同学讽刺他没有爸爸；不做作业，与老师顶嘴是为了引起老师的注意，他觉得老师的批评也是一种享受。我明白他是太缺乏爱。于是我悄悄的去找他妈妈，希望他能把上晚班都换成早班或中班，尽管这有困难，但为了他儿子，一定要想尽办法试一试。同时，多次打电话给他父亲，告诉他儿子的近况令人担忧，希望他在百忙中抽出时间多陪陪儿子，最好每星期都能带他出去玩玩，让他真正体会到父亲是爱他的。 现在，他妈妈每天晚上都回家和他一起吃饭，一起学习。每个周末他都到父亲家和父亲一起度过。他学习进步了，性格开朗了。我再也听不到老师们的埋怨了。 2、用真心去感化学生 （3）、通过了解后进生的兴趣爱好，来培养 他们学习兴趣。 小汪同学上课无精打采，喜欢搞小动作，影响别人学习，自己对学习没有任何兴趣；一下课精神就来了，追逐打闹，常常和别人动手动脚；作业常有不完成现