功(可选) - 副本.ppt

第七章 机械能守恒定律 做功的两个不可缺少的因素 （2）如果力的方向与运动方向垂直 如图，小球在水平桌面上滚动时，支持力和重力对物体做功吗？ 课堂练习 1、一个质量 m＝200kg的雪橇，受到与水平方向成60°角的斜向上方的拉力 F=500N，在水平地面上移动的距离为5m，物体与地面间的滑动摩擦力 f＝100N，求： （1）各力对物体所做的功 （2）各力对物体做功的代数和 （3）物体所受的合力 （4）合力对物体做的功 解： m＝200kg α=60°，F=500N L=5m，f＝100N * * * * 第二节 功 授课班级：高一十班 学习任务： 1、理解功的概念、意义；能正确区分正负功并利用功的一般公式进行功的计算。 2、理解总功，会计算合外力对物体所做的总功。 物体在力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。 生活实例：判断下列各力对物体是否做功？ 2、计算表达式？ 1、功的定义？ 如果物体在力的作用下能量发生了变化，这个力一定对物体做了功。 1.作用在物体上的力 2.物体在力的方向上发生位移 如图，滑块在力F的作用下前进了 L ，F对滑块做了多少功？ L F F （1）如果力的方向与物体的运动方向一致 F表示力的大小，L表示位移的大小，W表示力对物体所做的功。 当力的方向跟位移方向垂直时，物体在力的方向上没有发生位移，力对物体不做功，或者说，做功为零。 即 W ＝ 0 F α F α L （3）当力的方向与位移方向成一角度α时，力所做的功又如何计算？ W = W1 + W2 W1= F1 L= F COSαL W2 = 0 = F L COSα 分析： 根据力的等效性原理,可以把计算F做功的问题转化为分别求F1和F2做功的问题 ∵ ∴ F α F2 F1 若将位移L分解,结果如何? F L L1 L2 α 90。 L1=Lcosα L2=L sinα W1= FL1= F Lcos α W2= 0 W= F Lcos α 2、功的单位： 在国际单位制中，功的单位是焦耳，符号是J １Ｎ× １m= 1N · m＝1J 一、功的定义 F、L 只指大小，一定是正数。 ? 是矢量F、 L 正向间的夹角 说明: 公式： 1、力对物体所做的功，等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角余弦这三者的乘积 3、适用范围 4、功是过程量 W=FLcos? 仅适用于求恒力做功 功是力在空间上的积累。 5、功是标量。功有正负 一定要明确是哪个力对哪个物体在哪个过程做的功 二、正功和负功 W = 0 物理意义 W ＞ 0 W＜0 表示力F对物体不做功 表示力F做正功，动力 表示力F做负功，阻力 力做正功，表示为动力；力做负功，表示为阻力 一个力对物体做负功，有两种说法。往往说成物体克服这个力做功 正功、负功不表示方向相反，表示力不同的效果 放在水平地面上的物体,在F=10N的水平拉力作用下匀速向右前进了4m,求地面摩擦力对物体所做的功 F=10N Wf =－ 40J或克服地面摩擦力做了40J的功 摩擦力一定对物体做负功吗? 不是!可能做正功 θ FN F f v G θ F f v FN G (1)由功的公式 W = F L cosα得 ： WF = F L cosα= FL cos60° =1250J Wf = fL cos180° = - fL = -500J WG = WN=0 (2) W合= WF + Wf + WG + WN =1250- 500 =750J (3) (4) θ F f v FN G * * *