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北 师 大? 八 年 级《 数 学 ( 下 ) 》 关于分式的几点注意 考 考 你 感悟与反思 * * 课首 土地沙漠化 沙化后的土地 植树种草护沙 面对日益严重的土地 沙化问题, 昌吉市决定分期 分批在老龙河地区固沙造 林. 一期工程计划在一定的 期限内固沙造林2400亩, 实 际每月固沙造林的面积比原计划多30亩, 结果提前4个月完成原计划任务. 原计划每月固沙造林多少亩? 这一问题中有哪些等量关系? 实际完成一期工程用了 个月. 如果设原计划每月固沙造林x亩, 那么原计划完成一期工程需要 个月, 依据题意,可列出方程 从 环境保护 说起 原计划完成工程的时间 —实际完成的时间=4个月. 实际每月造林的面积 =原计划每月造林的面积+30亩; . 4 30 2400 2400 = + - x x （1）正n边形的每个内角为 度。 做一做 （2）求知书店库存一批图书, 其中一种图书的原价是 每册 a元，现降价 x 元销售，当这种图书的库存 全部售出时，其销售额为b元。降价销售开始时， 求知书店这种图书的库存量是 册？ x a b - 1、上面的问题出现了代数式: 议一议 分式的定义 它们有什么共同特征？ 他们与整式有什么不同？ 2、什么叫做分式？ P2，然后作答. 如果整式A除以整式B, 可以表示成 的形式. 且除式B中含有字母，那么称式子 为分式(fraction). 其中A称为分式的分子，B称为分式的分母。 如果整式A除以整式B, 可以表示成 的形式. 且除式B中含有字母，那么称式子 为分式. 注意：1、满足分数的形式； 2、分母中要有字母； 3、分母的值不能为0。 B 下列各式中是分式的有 ( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 1 , x 8 , 2 y + 1 , 8 - , 2 a p 2 2 3 4 y x + 类比 分数 来 学习 分式 例1:（1）当 时，分别求分式 值； （2）当a取何值时，分式 有意义？ （3）当a取何值时，分式 的值为零？ 随堂练习 1、当x取什么值时，下列分式有意义？ （1） （2） 随堂练习 解⑴：分母x－1 ≠ 0，即x ≠ 1. 所以当x≠1时，分式 有意义. (2)：分母 x2－9 ≠ 0，即 x ≠ ±3。 所以当 x 时，分式 有意义。 看谁选的准 1、在下面四个有理式中,分式为( ) A、 B、 C、 D、- + ２、当x=-1时，下列分式没有意义的是( 　 ) A、 B、 C、 D、 C B 8 8 + x ４、当 x 为任何实数是，下列分式中一定有意义的是（ ） x 1 + x 2 2 x x 1 - 1 - 2 + x x + 1 1 - 1 x x + 1 A、 B、 C、 D、 C ３、要使分式 的值为零， x 的值等于 ( ) A、２ B、２ C、± ２ D、１ B x １ x + ２ 5、 当x 时，分式 的值为零。 1 1 - - x x 2 =－1 =-10 已知，当x=5时，分式 的值等于零， 则k 。 当x 　　 　时，分式 有意义。 2 - 3x x ≠ ±2 ± 6、 8、 x 7、 当x 　　　　　时，分式 没意义。 = 3 x x 3 各显神通 你能写出一个符合下面两个条件的分式吗？ （1）x≠-3时分式有意 义；（2）当x=4时分式的值为0；试试看。 一、这节课你有哪些收获？ 二、目前 ,你学到了哪些式子？能举几个例子吗？ 认识了代数式里的新的成员 分式； 懂得怎样区