听听那冷雨fly.pptVIP

余光中一生从事诗歌、散文、评论和翻译，自称为自己写作的“四度空间” 其诗常常洋溢着对祖国的呼唤和对中国传统历史文化的追缅怀念之情，“乡愁”式的中国情结是余诗的一大主题 。 乡愁 余光中 小时侯 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 阅读5—10段，作者写了哪几个地方的听雨？每个地方的听雨会有什么不同感受？ 大陆听雨 凄凉、凄清、凄楚 岛上回味 更加笼上一层凄迷 走入霏霏冷雨他想到了什么？ 隔着“千山万山，千伞万伞”的那一块土地。 江南的杏花春雨 。 领略“白云望合，青霭入看无”的境界，仍须回中国。 瓦屋听雨，回忆的音乐 。 公寓时代的台北没有音韵的雨季，只剩下一张黑白的默片。 中国美丽的方块字。 宋代米芾父子的山水画 。 王禹偁的听雨竹楼等等。 故国之恋，思乡之愁； 对悠久而博大的中华民族文化深深的眷恋与赞美； 为传统文化渐渐消失而感伤。 “乡愁渐生灯影外，客愁多在雨声中” “雨”凝结着缠绵悠长故国之思,雨纠结了作者对于故国、对于文化、对于生命的太多感悟。以“雨”抒愁乃古人传统。雨是作者抒发感情的载体。 “听听那冷雨”，其实是—— 听听那凄凄切切的诉说， 听作者诉说对大陆的思念， 听作者沧桑过后洞明人生的白头体悟， 听作者感喟中国古典文化的博奥， 听作者抒发对古典文明失落的惆怅…… “前尘隔海，鼓舞不在。听听那冷雨。” 疏雨滴梧桐—— 清平乐 （宋）晏几道 卧听疏雨梧桐。雨余淡月朦胧。一夜梦魂何处，那回杨叶楼中。 品 味 语 言 （一）句式 （1）听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔那冷雨。 通感：就是在人们的审美活动中使各种审美 感官，如人的视觉、听觉、嗅觉、触觉等多 种感觉互相沟通，互相转化。 千片万片的瓦翩翩，美丽的灰蝴蝶 纷纷飞走，飞入历史的记忆。 ??????? 1、长短句变换——伸缩自如而紧凑连贯。（节奏） 2、叠词使用——增强散文的节奏和韵律，引起读者感官刺激，使人如闻如见，如履其境。 3、修辞手法（运用比喻、通感、拟人、排比等）——恰当地烘托出思想情绪。 4、化用诗句——自然贴切，富有诗意。 语言美： 2011浙江卷 选择题第5题：根据语意，填入空白处最恰当的一项是（ ） 余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔只有一个‘平面’。如果他的‘文笔’里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能‘文白相济’，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：‘ ’ A.文以为常，白以应变 B.文白相济，见真求新 C.白以为常，文以应变 D.白话为本，力求立体 作者介绍： 余光中，中国台湾作家，祖籍福建，自称“左手写诗，右手写散文”。曾有很多时间在欧美和香港游历。著有诗集《舟子的悲歌》、散文集《左手的缪斯》 掉头一去是风吹乌发， 回首再来已雪满白头。 “大陆是母亲，台湾是妻子，香港是情人，欧美是外遇。” 听听那冷雨 听听那冷雨 嗅嗅、看看 这 凉、冰、寒 雪、霜、rain 解题 听听那冷雨 雨的凄冷。表层意义是春寒料峭里的雨给人的外在感受。 （景） 情的凄凉。根本原因是远离祖国大陆而产生的内心的凄冷。 （情） “冷”字用在这里传达了什么样的情感？ 给人一种凄凉迷蒙的景象，表达作者无限的思乡之情.听听那冷雨实际上是听听那凄凄切切的诉说，乡愁难搁的苦楚。 第1节：雨情 第2节：“雨”意“雨”形 第3节：嗅雨 第4节：看雨 第5-10节：听雨 第11-12节：忆雨 整体感知 楼上江上庙里 在竹楼里听雨 在瓦屋内听雨 日式古屋听雨 公寓时代听雨 走入霏霏 想入非非 想到了 什么？ 除此以外，还想到了什么？ 表达了怎样的感情： 雨网斜织 满纸离愁 难遣的家国之思，难舍的文化恋慕。 雨 鉴赏散文意境的方法 鉴赏散文 意境之美 （三）展开想象，领会文章的神韵。 (一）感知意象，把握景物特点（调动各种感官） （二）揣摩语言，体悟蕴藉的感情（修辞、句式） 骤雨打荷叶—— （金）元好问 骤雨过，珍珠乱撒，打遍新荷 化用诗词 【思考、探究】 1、此词从“听雨”这一独特视角，表现了诗人少年、壮年、晚年三个人生阶段不同境遇、 不同况味的不同感受。请分别将它们写出来。 2、余光中为什么要引用蒋捷的