第二课可持续发展的基本内涵.docVIP

第二节　可持续发展的基本内涵 第一课时 【能力训练】 1．人类提出可持续发展道路是因为 ①人类面临多个严重的全球性问题　②人类活动与地理环境处于空前紧张状态　③人类反思了传统发展模式所带来的种种弊端　④可持续发展是使人地协调的必由之路 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 可持续发展是人类生产、生活、思维方式的根本变革，亦是解决全球环境问题的根本途径，中国也不例外。据此回答第2题。 2．可持续发展思想在我国源远流长，下列说法或做法中可以证实的是 ①“竭泽而渔……而明年无鱼；焚薮而田……而明年无兽”　②历代各朝均大兴土木建宫殿等大型建筑　③鼓励生育，以兵多民众作为富国盛世的象征　④封山育林，以定期开禁保护生育期的鸟、兽、鱼、鳖 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 3．中国和印度是两个人口最多的发展中国家，美国和日本是两个人口最多的发达国家。据此，回答下列问题。 每单位国内年生产总值（GDP）的一次能源消费（20世纪80年代平均值） 中国 日本 印度 美国 消费量(美国为1) 2.3 0.47 1.3 1 年增长率(%) 1.3 -3.1 1.4 -2.1 （1）中、印、美、日四国人口现状相比较 A．中国的人口自然增长率最高 B．美国的人口密度最低 C．日本的城市人口比重最低 D．印度老龄人口比重最高 （2）上表资料表明，那时 A．美国能源利用效率最高 B．日本能源利用效率在降低 C．印度能源利用效率及发展趋势均优于我国 D．我国能源利用效率低于其他三国 4．下列人类活动中，具有可持续发展意义的是 A．20世纪30年代美国开垦中西部大草原，引起“风暴” B．发展热带雨林迁移农业 C．我国在中西部一些地区实施“退耕还林、退耕还湖”的战略 D．在长江大力挖沙出售，既有经济效益，又疏浚了航道 5．可持续发展的基本特征就是指 A．经济、生态、社会的可持续发展 B．工业、农业、科技的可持续发展 C．文化教育与精神文明的可持续发展 D．人民生活水平不断提高 6．可持续发展思想的萌芽开始出现于 A．现代文明的信息社会 B．工业革命以后 C．农业社会 D．采猎文明时期 7．下列关于“可持续发展”的认识，正确的是 A．停止开采不可再生资源，为子孙积累巨大财富 B．加大加快各类可再生资源的开采力度 C．控制人口增长，使人口数量维持在目前的水平 D．在资源开发利用时，不能危害未来人类的生活需求 8．可持续发展的内涵包括生态可持续发展、经济可持续发展和社会可持续发展，其中 A．生态可持续发展是目的 B．经济可持续发展是基础 C．社会可持续发展是条件 D．生态可持续发展是基础 9．下列观点和生活方式属于可持续发展的是 A．人定胜天 B．天人合一 C．竭泽而渔 D．围湖造田 10．促进吐鲁番盆地经济发展的对策有 A．发挥“火洲”的气候优势，大面积种植热带作物 B．大力发展造纸工业 C．加速发展长绒棉、柑橘等特色农产品及相关的加工业 D．发展以“丝绸之路”和干旱盆地景观为特色的旅游业 11．下列关于“可持续发展”的认识，正确的是 A．停止开采不可再生资源，为子孙积累巨大财富 B．加大加快各类可再生资源的开采力度 C．控制人口增长，使人口数量维持在目前的水平 D．在资源开发利用时，不能危害未来人类的生活需求 【能力拓展】 12．读“可持续发展复合系统示意图”，回答下列问题： （1）图中A表示＿＿＿＿＿＿，B表示＿＿＿＿＿＿系统，C表示＿＿＿＿＿＿系统，D表示＿＿＿＿＿＿系统。 （2）在可持续发展复合系统中，＿＿＿＿＿持续发展是基础，＿＿＿＿＿持续发展是条件；＿＿＿＿＿＿持续发展是目的。 （3）实现可持续发展，需要遵循四个基本原则：＿＿＿＿＿＿原则、＿＿＿＿＿＿原则、＿＿＿＿＿＿原则、＿＿＿＿＿＿原则。 13．读下图，图a和图b的箭头表示污染工业发生地理转移的趋向，图C表明单位产品的污染控制费用与污染物排放量的关系，回答下列问题： （1）在图a中污染工业转移的趋向是＿＿＿＿＿＿。 （2）在图b中污染工业转移的趋向是＿＿＿＿＿＿。 （3）根据图C，分析污染工业发生地理转移的原因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）从“既满足当代的需要，又不对后代人满足其需求的能力构成危害”的持续发展原则出发，需要健全环境法规。这些法规的主要作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 第二课时 【能力训练】 1．目前能缓解华北平原春旱期用水紧张状况，且符合可持续发展原则的措施有 A．增加地下水的开采量 B．缩减农田面积以降低农业用水总量 C．直接利用工业和生活污水灌溉 D．推广喷灌、滴灌，发展节水农业 某英国公司打算在印度孟买建一化工厂，回答2～3题： 2．这一思路反映了 A．发达国家对发展中国家的援助 B．发达国家把污染严重的工业转移