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实验2-2 功率因数提高
实验2-2 功率因数提高 1.熟悉功率因数表的使用方法,了解负载性质 对功率因数的影响。 2.研究并联于感性负载两端的电容器对提高功 率因数的作用。 3. 通过实验进一步理解提高功率因数的意义。 二、实验说明 三、实验接线图 三、实验接线图 四、实验设备及仪器 四、实验设备及仪器 五、实验内容 1.按图1和图2接好实验电路和仪表。 2.先在不加并联电容的情况下(即电容器处于断开状态),调压至U=220V,测量I、P、功率因数。 3.加并联电容,保持电源电压U=220V不变,找到总电流最小的一点,可近似看成谐振点(功率因数=1、电流I的最小)。测量此时的I 、 P、功率因数、 I灯、IC。(5uF左右) 4.当小于谐振电容时,重复步骤3,测两组数(C不同)。 5.当大于谐振电容时,重复步骤3,测两组数(C不同)。 注意:每次应在U=220V时测量,将测量结果连同U及C值一并记入表中。 六、注意事项 六、预习内容 电 工 实 验 中 心 Experimental Center of EE 一、实验目的 1.欠补偿:整个电路感性 2.谐 振:整个电路阻性 3.过补偿:整个电路容性 实验接线图1 功率表和电流表接线 电流插把 电流表 功率表 电容器箱 电压表 I I灯 IC 日光灯 启辉器 镇流器 实验接线图2 日光灯及电容器接线 电感线圈 备注:日光灯开关 应打在“实验”位置 1. 每次接线路都必须先将调压器手柄慢慢调回零位后再断电。调节时不能用力太大(与上一次实验相同); 2. 当电容值较大时,电容支路电流较大,应适当调节电流表的量程。 3. 接线完毕,老师检查后,再通电做实验; 4. 签字完毕后再拆线; 5. 相电压220V,注意安全。 RLC串联谐振电路的研究
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