谈声乐教师应具备的素质和能力.pdf

2006年第3期 齐齐哈尔师范高等专科学校学报 No.3，2006 （总第93期） JournalofQiqiharJuniorTeachers’College General.No.93 谈声乐教师应具备的素质和能力 祝 巍 (齐齐哈尔师范高等专科学校，黑龙江齐齐哈尔161005） 摘 要：声乐教师应有良好的职业道德。知识、能力、水平上可以有差距，但职业道德不该打折 扣。作为声乐教师要在教学工作的任何一个环节，廉洁自律、发扬正气。教师要热爱自己的学 生，对他们一视同仁，用自己的美德感染学生，以自己良好的道德行为，为学生做出典范与榜 样。 关键词：高等师范；声乐教师；素质能力 中图分类号：G451.6 文献标识码：B 文章编号：1009-3958（2006）03-0153-02 音乐是人们心灵的声音，而音乐中人的声音以其亲切、 味，面目可憎。”声乐教师要不断学习，及时了解声乐学科的 生动、直接的手段表达了人类语言和文字所无法表达或表 最新研究和发展趋势，广泛吸收相关学科如教育学、心理学、 达不尽的心态与情感。人们在享受着一段段美妙的声乐之 专业教学法等，善于运用现代科学理论和手段，来指导自己 —声乐教师呢？当然 时，是否会由衷地去敬佩他的培养者—— 的教学，以正确的方法传授知识。 并不是每一位声乐教师都可以使人声变成音乐，出色的歌 文学与艺术是相通的，声乐课堂教学中教师对作品思想 唱家来自于良好的声乐教学。正如邓小平所说的那样，能否 内容的挖掘和表达体现出文学性、艺术性的完美统一，能使 为社会主义培养高尖精的人才，关键在于教育工作者。 演唱进一步升华。声乐教师应掌握声乐发展史，及与之相关 那么做一个合格的优秀的声乐教师，究竟需要具备哪 的宗教、语言、政治、道德、风俗习惯等方面的知识，把握作品 些素质呢？ 风格，了解中外音乐史，以帮助学生理解作品，使其演唱能做 一、思想品德方面的素质 到声情并茂，较好地传达出作品的内涵来。在教学中还应不 声乐教师也是教师队伍的一员，和其他的教师一样，要 断地获取飞速发展的社会的新信息，以补充教学内容。 做到遵纪守法、热爱祖国和人民、有强烈的民族自尊心和自 三、应具备较高的教学能力 豪感、一言一行为人师表、有上进心、有强烈的求知欲望很 （一）教师要注重对学生以下三点的培养 对学生的责任心、有理想、有追求、在声乐教学领域里，不断 1培养学生动脑筋的习惯。头脑就是智力，是人的思维 探索、不断提高、不断进取。声乐教师应有良好的职业道德， 器官，肯动脑筋是学好声乐的重要环节。学生学习声乐没有 尽管在知识和能力水平上教师们有高有低，但作为声乐教 逻辑思维不行，因为歌唱的声音是看不见摸不到的，这就要 师首先要在教学工作的任何一个环节，承认现实、廉洁自 求学生必须善于思考问题、分析问题，有正确的思想方法，用 律、发扬正气，即使教师的天职是教学，就应该热爱自己的 心去琢磨、感觉、体会和尝试。 学生，一视同仁，用自己的美德感染学生，树立良好的道德 有人认为，歌唱是轻松愉快的消遣，是不费脑子的事，其 观念，为学生做好典范与榜样。 实不然，如果学生歌唱的方法不对，对作品的理解不准确，不 二、教育理论与文化艺术素质 深刻，歌唱中的许多问题不清楚没有主见和判断能力，就无 声乐教师不仅要在思想和职业道德上注意自身的修 法把作品演唱得感人肺腑