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2017年云南省邵通市盐津县滩头乡八年级数学下册 16.3 二次根式的混合运算导学案(无答案)(新版)新人教版
16.3二次根式的混合运算
学习目标:
1、会进行二次根式的四则混合运算
2、会应用整式的运算法则进行二次根式的运算
3、体验和掌握迁移、转化等数学思想与方法
学习重、难点
重点:二次根式的四则混合运算顺序,运算律的合理使用
难点:灵活运用因式分解、约分等技巧简化计算
学习过程:
一、自主学习:
1. 化简下列二次根式:
= ,= ,= ,= ,= 。
2.回顾:
整式混合运算的顺序:
先算 再算 最后
3.计算3+4-=_______; +-=_________.
二、合作交流
1.填空:
(1)+-=_______; (2)+-=________;
2.下列各式计算正确的是( )
A.2+3=5 B.2-=1 C.2×3=6 D.2×3=6
3.下列各式计算正确的是( )
A.=4+3=7 B.(2+)(1-)=2-6=-4
C.(+)2=()2+()2=3+5=8
+)(--)=(-)2-()2=2-3=-1
4.如果·= ,则( )
A.a≥4 B.a≥0 C.0≤a≤4 D.a为一切实数
5.计算+6,结果为( )
A.5 B. C.4 D.9
三、课堂检测(1、2必做 3题为选做题)
1.计算:
(1)×2-÷; (2)(-2)÷;
(3)(-2)·(-); (4)(2-3)(3-2).
2.计算:(1)(-1-)(-+1); (2)(1-)(5+);
(3)(3-5)2; (4)(2-5)2-(5+2)2.
3.已知,求的值。
3
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