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　　陶行知教育名言大全 　　陶知行，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。下面是管理资源吧小编给大家整理的陶知行经典励志名言，供大家参阅! 　　陶行知教育名言大全1　　1. 把自己的私德健全起来，建筑起人格长城来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益...... 　　2. 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 　　3. 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 　　4. 学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力，简直可以关门。 　　5. 要用四通八达的教育来创造一个四通八达的社会。 　　6. 不运用社会的力量，便是无能的教育;不了解社会的需求，便是盲目的教育。倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校，就会自然而然地去运用社会的力量，以应济社会的需求。 　　7. 我们研究学问，非只为增加一点个人的幸福，目的总是要改造社会。 　　8. 民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生;学以明生，团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活，即和谐的教育。 　　9. 我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起，使他们个个读书明理.并愿为国鞠躬尽瘁。 　　10. 民主教育是教人做主人，做自己的主人，做国家的主人，做世界的主人，民主教育是人民的教育，人民办的教育，为人民自己幸福而办的教育。 　　11. 我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一崐 个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。 　　12. 一、要诚实无欺;二、要谦和有礼;三、要自觉纪律;四、要手脑并用;五、要整洁卫生;六、要正确敏捷;七、要力求进步;八、要负责做事;九、要自助助人;十、要勇于为公;十一、要坚韧沉着;十二、要有始有终。 　　13. 第一流的教授具有两种要素：一、有真知灼见;二、肯说真话，最驳假话，不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师，立志求之，终身敬之。 　　14. 大众是长进得很快，教师必须不断的长进，才能教大众。一个不长进的人是不配教人，不能教人，也不高兴教人。后生可畏不是一句客气话，而是一位教师受了大众莲蓬勃勃的长进的压迫之后，对于自己及一切教师所提 出来的警告。只有不断地追求真理才能免掉这样的恐怖。 　　15. 先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。 　　陶行知教育名言大全2　　1. 忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。 　　2. 中国人几千年历史传下来的观念，都最看重读书，看重读书人，但还未以不读书，不读书的人为可耻。须知看重读书与以不读书为可耻是两件事。现在急需造成一种舆论，以不读书为可耻。 　　3. 教育必须是科学的。这种教育是没有地方能抄袭得来的。我们必须运用科学的方法，根据客观情形继续不断的把它研究出来。而且，这种教育的内容也必须包含并着重自然科学与社会科学，否则不得前进。 　　4. 教师的职务是千教万教，教人求真;学生的职务是#39;千学万学，学做真人。 　　5. 我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。 　　6. 捧着一颗心来，不带半根草去。 　　7. 教师的职务，是千教万教，教人求真。学生的职务，是千学万学，学做真人。 　　8. 我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主作风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。 　　9. 爱满天下。 　　10. 智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为#39;天下之达德#39;，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。 　　11. 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 　　12. 要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。 　　13. 教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 　　14. 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 　　15. 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。 　　陶行知教育名言大全3　　1. 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类