一模卷T8如图所示.PPT

★链接6：07广东： 如图是某装置的垂直截面图，虚线A1A2是垂直截面与磁场区边界面的交线，匀强磁场分布在A1A2的右侧区域，磁感应强度B=0.4T，方向垂直纸面向外。A1A2与垂直截面上的水平线夹角为45°。在A1A2左侧，固定的薄板和等大的挡板均水平放置，它们与垂直截面交线分别为S1、S2，相距L=0.2m。在薄板上P处开一小孔，P与A1A2线上点D的水平距离为L。在小孔处装一个电子快门。起初快门开启，一旦有带正电微粒刚通过小孔，快门立即关闭，此后每隔T=3.0×10-3s开启一次并瞬间关闭。从S1S2之间的某一位置水平发射一速度为v0的带正电微粒，它经过磁场区域后入射到P处小孔。通过小孔的微粒与档板发生碰撞而反弹，反弹速度大小是碰前的0.5倍。⑴经过一次反弹直接从小孔射出的微粒，其初速度v0应为多少？⑵求上述微粒从最初水平射入磁场到第二次离开磁场的时间。（忽略微粒所受重力影响，碰撞过程无电荷转移。已知微粒的荷质比 q/m=1.0×103C/kg。只考虑纸面上带电微粒的运动） 八、带电粒子在电、磁场中的周期性运动 ２．北京08奥运会◆跳高 如图,一位身高1.80m的跳高运动员擅长背越式跳高，他经过25m弧线助跑，下蹲0.2m蹬腿、起跳，划出一道完美的弧线，创造出他的个人最好成绩2.39m（设其重心C上升的最大高度实际低于横杆0.1m）。如果他在月球上采用同样的方式起跳和越过横杆,请估算他能够跃过横杆的高度为多少？ 某同学认为：该运动员在地球表面能够越过的高度 H = + 0.1，则有v0 =…. 该运动员在月球上起跳，能够越过的 高度H’ = + 0.1…. 据万有引力定律，月球表面的重力加速度 为地球表面重力加速度的1/6 ，所以H’ =…. 你觉得该同学的解答是否合理？如果是，请 完成计算；如果你觉得不够全面,请说明理由， 并请并用你自己的方法算出相应的结果。 C 五、与科技、生产、生活联系紧密的热点问题 五、与科技、生产、生活联系紧密的热点问题 ３．以抗冰冻雪灾为背景的命题 六．实验能力的考查 1．考查探究性实验 [一模卷T10]小明同学设计了一个实验来探究自行车的初速度与其克服阻力做功的关系．实验的主要步骤是：①找一段平直的路面，并在路面上画一道起点线；②骑上自行车用较快速度驶过起点线，并从车把手处自由释放一团很容易辨别的橡皮泥；③车驶过起点线后就不再蹬自行车脚蹬，让车依靠惯性沿直线继续前进；④待车停下，记录自行车停下时的位置；⑤用卷尺量出起点线到橡皮泥落地点间的距离s，起点线到终点的距离L及车把手处离地高度h．若自行车在行驶中所受的阻力为f并保持恒定． （1）自行车经过起点线时的速度v = ；（用已知的物理量和所测量得到的物理量表示） （2）自行车经过起点线后克服阻力做功W = ；（用已知的物理量和所测量得到的物理量表示） （3）多次改变自行车经过起点线时的初速度，重复上述实验步骤②--④，则每次只需测量上述物理量中的 和 ，就能通过数据分析达到实验目的． 六．实验能力的考查 1．考查探究性实验 ◆徐州市期末统考卷T10 利用光控实验板进行了“探究自由落体的下落高度与速度之间的关系” ?? 在数据分析过程中，小组同学先得出了vB-h图象，继而又得出vB2-h图象，如图所示： 请根据图象回答下列问题： （1）小明同学在得出vB-h图象后，为什么还要作出vB2-h图象？ ▲ （2）若小球下落过程机械能守恒，根据实验操作及数据处理，你能否得出重力加速度g，如果能，请简述方法． ▲ 1．考查探究性实验 南京市期末统考卷T11（小鸟在树枝上的振动问题） 六．实验能力的考查 六．实验能力的考查 2．电学实验的综合考查 [一模卷T11]现要尽可能精确地测量一量程为3Ｖ的电压表的内阻（内阻约为5000Ω）． （1）需要哪些实验器材？请写出主要器材的名称的规格，画出实验原理图并简要叙述测量电压表内阻的方法． （2）实验室有0～0.6A～3A规格的常用电流表和0～3V～15V的常用电压表，其内阻均未知，另外有电源、滑动变阻器（最大阻值约为50Ω）、开关、导线这些器材，若只选用这些器材，能否达到实验目的？请说明理由． 2．电学实验的综合考查 ◆盐城市期末统考卷T11 王红同学到实验室做“测定电源电动势和内阻”的实验时，发现实验桌上还有一个定值电阻R0。他设计了如图所示的电路来测量R0的阻值，实验时用U1、U2、I分别表示电表V1、V2、A的读数，并将滑动变阻器的滑片P移动到不同位置时，记录了U1、U2、I的一系列值。 （1）他在同一