.2013年高考化学二轮复习 考点研习训练 专题达标检测5.doc

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《铁机》2013年高考化学二轮复习考点研习训练测5

2013年高考化学二轮复习考点研习训练:专题达标检测5 (时间:90分钟 满分:100分) 一、选择题(包括15个小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题意) 1.(2012年阜阳模拟)下列有关实验操作、原理或现象叙述正确的是(  ) A.除去KCl溶液中混有的BaCl2,所加试剂的顺序:Na2CO3溶液、HCl溶液 B.图1烧杯中先出现白色沉淀后溶解 C.用如图2装置验证氧化性:ClO-Cl2Fe3+ D.在NaHSO3溶液中滴入石蕊试液,验证溶液NaHSO3中存在水解平衡 解析:A项,应该使用K2CO3溶液,使用Na2CO3溶液引入了钠离子;B项,氢氧化铝不溶于弱碱氨水,沉淀不会溶解;C项,浓盐酸和漂白粉反应生成氯气,说明氧化性ClO-Cl2,生成的氯气通入氯化亚铁溶液,可以验证氧化性:Cl2Fe3+;D项,NaHSO3溶液显酸性,石蕊显红色,无法验证水解平衡。 答案:C 2.(2012年北京海淀模拟)下列做法正确的是(  ) A.用无色试剂瓶盛放新制的氯水 B.用10 mL量筒量取3.24 mL稀硫酸 C.用蒸馏水鉴别溴蒸气和二氧化氮气体 D.用氨水清洗做过银镜反应的试管内壁 解析:A项,氯水中的HClO见光易分解,应用棕色瓶;B项,量筒精确到0.1 mL,不可能量取3.24 mL稀硫酸;C项,溴蒸气溶于水呈现橙色,二氧化氮溶于水,得到无色硝酸溶液;D项,银溶于硝酸不溶于氨水。 答案:C 3.(2012年广州模拟)实验室里不宜长期放置,应在使用时才配制的试剂是(  )①酚酞试液 ②银氨溶液 ③Na2CO3溶液 ④Cu(OH)2悬浊液 ⑤酸性FeCl3溶液 ⑥FeSO4溶液 ⑦NaCl溶液 ⑧氯水 A.②⑤⑥⑧       B.①③④⑤ C.①②⑤⑦ D.②④⑥⑧ 解析:银氨溶液、FeSO4溶液、氯水长期放置会变质,Cu(OH)2悬浊液久置活性会降低。 答案:D 4.用下图装置制取、提纯并收集表中的四种气体(a、b、c表示相应仪器中加入的试剂),其中可行的是(  ) 气体 a b c A NO2 浓硝酸 铜片 NaOH溶液 B SO2 浓硫酸 Cu 酸性KMnO4溶液 C CO2 稀盐酸 CaCO3粉末 浓硫酸 D NH3 浓氨水 生石灰 碱石灰 解析:本题主要考查气体的制取原理及提纯、收集,A选项不能用NaOH溶液来提纯NO2:2NO2+2NaOH===NaNO3+NaNO2+H2O;B选项不能用酸性KMnO4溶液来提纯SO2:2KMnO4+5SO2+2H2O===K2SO4+2MnSO4+2H2SO4;D选项中NH3密度小于空气密度,应用向下排空气法收集。故选C。 答案:C 5.(2012年武汉质检)下列化学实验事实及解释都正确的是(  ) A.向Na2SO3溶液中加入硝酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀出现,说明Na2SO3溶液已经变质 B.向皂化反应后的混合物中加入食盐可分离出高级脂肪酸钠,说明高级脂肪酸钠在此时容易析出 C.等体积、pH都为3的酸HA和HB分别与足量的锌反应,HA放出的氢气多,说明酸性:HAHB D.向浓度均为0.1 mol·L-1的MgCl2、CuCl2混合溶液中逐滴加入少量氨水,先生成Cu(OH)2沉淀,说明Ksp[Cu(OH)2]Ksp[Mg(OH)2] 解析:A项,硝酸能把SO氧化成SO,不能用硝酸酸化;B项,属于盐析;C项,二者H+物质的量相等,HA放出的氢气多,则HA没电离的分子多,说明酸性:HBHA;D项,说明Cu(OH)2更难溶于水,应是Ksp[Mg(OH)2]Ksp[Cu(OH)2]。答案:B 6.(2012年青岛模拟)下列有关实验原理或操作正确的是(  )A.选择合适的试剂,用图1所示装置可分别制取少量CO2、NO和O2 B.制备乙酸乙酯时,向乙醇中缓慢加入浓硫酸和冰醋酸 C.洗涤沉淀时(见图2),向漏斗中加适量水,搅拌并滤干 D.用广泛pH试纸测得0.10 mol·L-1NH4Cl溶液的pH=5.2 解析:NO可与空气接触生成NO2,故不能用排空气法收集,A错误;浓硫酸稀释时放出大量的热,为防止液体飞溅,将浓硫酸缓慢加入乙醇中,B正确;洗涤沉淀时,不能搅拌,C错误;广泛pH试纸所测溶液pH只能取整数值,D错误。答案:B 7.下述实验能达到预期目的的是(  )编号 实验内容 实验目的 A 将SO2通入酸性KMnO4溶液中 证明SO2具有氧化性 B 将F2通入NaBr溶液中 比较F2与Br2的氧化性强弱 C 将铜与浓硝酸反应生成的气体收集后用冰水混合物冷却降温 研究温度对化学平衡的影响 D 分别向2支试管中加入相同体积不同浓度的H2O2溶液,再向其中1支加入少量MnO2 研究催化剂对H2O2分解速率的影响 解析:A项,在该反应中,SO2体现还

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