古林箐乡教师岗位考核指标(2011年度8月)1.doc

古 林 箐 乡 中 心 学 校 中 小 学 教 师 岗 位 职 责 考 核 指 标 （第三届教代会第二次会议讨论通过） A级 指标 B级 指标 分 值 考核 指标 A1 思 想 道 德 素 质 20 分 B1拥护党的基本路线、方针、政策，坚持四项基本原则，热爱本职工作，按时参加学校会议和政治业务学习。 4 1、不忠贞于党的教育事业，工作思想波动大，不热心于本职工作，扣2分； 2、教职工不按时或不参加学校组织的各种会议和政治业务学习（包括升旗仪式），迟到、早退每次扣0.7分，缺席每次扣2分；无会议记录一次扣0.2分。（请假、公差除外） B2全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，关心热爱教育事业，刻苦钻研，积极推进素质教育，教书育人，服务育人。服从领导分工，按时完成学校交办的工作任务 4 1、教导处未按《课程方案》及学校相关规定安排课表，教师不严格按照课表授课，每发现一次扣责任主任或教师量化分2分； 2、不遵循教育规律，对学生思想品德教育造成负面影响的，一次扣2分； 3、不服从分工，不按时完成学校交办的工作任务一次扣1分。 B3遵守国家法律法规和学校的各种规章制度，无违纪行为。能严格用教育局“八坚持、八禁止”规范自己的言行，爱护学校公共财物、花草树木；无打架现象发生。 4 1、工作、生活作风受行政级以上警告处分，或上班期间参与赌博，造成不良社会影响，一经核实登记，此项分全扣； 2、破坏学校公物除赔偿外视情节，轻扣2分，重则扣4分； 3、在校内因酗酒等原因引起吵架、无理取闹、打架的，扣2分；影响极坏者此项分全扣。 B4用“师德六条”严格要求自己，爱护学生，不歧视后进生，不体罚和变相体罚学生，师生关系民主、平等。 4 1、不能按“师德六条”严格要求自己，歧视后进生，发现一次扣1分； 2、体罚和变相体罚，造成学生辍学或施教行为引起家长或社会强烈反映的，此项分全扣。 B5衣着得体，举止端庄，作风正派，语言文明，团结同事，邻里和睦，穿戴整齐。 4 1、穿拖鞋、披衣或衣冠不整上课者，发现一次扣0.5分； 2、言行有诬告损害他人行为的，此项分全扣。 A级 指标 B级 指标 分 值 考核 指标 A2 工 作 能 力 素 质 20 分 B6有扎实的基础理论和专业知识，精通新课标，熟悉教材，能结合实际，认真教学，面向全体学生，全面提高教育教学质量；能写上水平的教学质量分析；具备相应的合格学历。 4 1、开学无计划，中期、期末无质量分析，学期结束无工作总结，缺一项扣1分，扣完为止。 2、工作计划、期中（期末）教学质量分析、学期末工作总结马虎了事，一经发现每份扣1分； 3、课堂教学中，因不熟悉教材或未精心备课而出现严重知识性错误的，每发现一次扣2分； 4、学历不合格扣1分。（中学专科以上，小学中专以上） B7精心设计课堂教学，用普通话授课，以“减负”为前提，各学科课堂（课外）练习、作业要统筹兼顾，及时批改反馈，有效提高教学质量。 4 1、不备课授课（以随堂讲义或课堂教学课件为准），发现一次全扣； 2、不用普通话授课，发现一次扣0.5分； 3、各年级作业布置量没有按照下发的有关文件要求规定布置，无批改痕迹或有布置而无批改、反馈，发现一次扣0.5分； 4、因本项某项工作拖沓致学校工作被全乡（县）通报的，责任学校校长一次性扣1分，教导主任一次性扣2分，责任教师全扣。 B8能按时完成、落实、上交学校各科室分配的常规工作任务【学校、教务教科、普实（远教）、团少队等工作计划、数据上报（传）、数据表册、质量分析、工作总结等】。 4 1、各科室布置的工作，不按时完成落实上交，每次扣责任人0.5分； 2、不上交的，每次扣责任人2分； 3、由于个人工作失职，延误了全校、乡(县)专项工作难以开展的，责任领导、教师视情况，轻0.5-2分，重则此项全扣； 4、因本项中某项工作拖沓导致学校工作被全乡（县）通报的，责任学校校长一次性扣1分，教导主任一次性扣2分，责任教师全扣。 B9学校、班级管理规范，教师工作积极性强，学习氛围浓。 2 1、学校管理不规范，教师工作懒散，责任学校校长、主任扣1分，责任教师全扣； 2、由于班主任工作不到位、不负责，导致班风不正，学风不严，纪律涣散，班级违规事件被值周教师登记，一次扣班主任0.1分； 3、工勤人员不认真按照学校的部署要求做好值班、卫生检查及学校学生宿舍管理工作，一经上级通报一次性全扣； 4、科任教师教学不认真负责，不能较好的协助班主任做好班级管理工作的，扣1分。 A级 指标 B级 指标 分 值 考核 指标 A2 工 作 能 力 素 质 20 分 B10有教学研究课题，每学年至少有1篇经验型教学（管理）论文。 2 1、学校、年级组、学科组学年