皖考探究第3课时物质构成的奥秘.PPT

第3课时┃ 物质构成的奥秘 考点聚焦 皖考探究 体验安徽 第3课时┃ 物质构成的奥秘 考点聚焦 皖考探究 体验安徽 (1)锂原子的核电荷数为__________。 (2)16号元素的原子在化学反应中比较容易____(选填“得”或“失”)电子。该元素属于________(填“金属”或“非金属”)元素。 (3)写出表中关于8号元素的一条信息：_____________________ ______________。 (4)在金属活动性顺序表中镁的活动性比铝的活动性强，试从原子结构的角度说明其原因：_______________________________ ____________________________________________________________________________________________________________。 3 得 非金属 化学反应中其原子比较 容易得到电子 镁、铝原子的电子层数相同，镁原子 的最外层电子数是2，铝原子的最外层电子数是3，在化学反应 中镁原子更易失去电子 * 第3课时　物质构成的奥秘 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 皖考探究 皖考探究 体验安徽 体验安徽 第3课时┃ 物质构成的奥秘 考点聚焦 皖考探究 体验安徽 |皖考要求| 1．认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的粒子。 2．能用微粒的观点解释某些常见的现象。 3．知道原子是由原子核和核外电子构成的。 4．知道原子可以结合成分子，同一元素的原子和离子可以互相转化。 5．初步认识核外电子在化学反应中的作用。 6．认识相对原子质量的意义以及相对原子质量与原子的质子数和中子数之间的关系。 第3课时┃ 物质构成的奥秘 考 点 聚 焦 考点聚焦 皖考探究 体验安徽 考点1　构成物质的微粒 构成物质的微粒——分子、原子、离子 定义 带电的__________或________ 原子是 ___________中的最小微粒 分子是保持其_______________ 的最小微粒 不 同 点 离子 原子 分子 化学性质 化学变化 原子 原子团 第3课时┃ 物质构成的奥秘 考点聚焦 皖考探究 体验安徽 （续表） 符号 化学变化中 是否可分 电性 相互关系 (1)都具有微粒的基本性质(质量和体积小、不停地运动、微粒之间有间隔等) (2)都能保持由它们直接构成的物质的化学性质 相 同 点 离子符号 元素符号 化学式 原子团在某些变化中可以再分 不能再分 可以再分 带正电或负电 不显电性 不显电性 第3课时┃ 物质构成的奥秘 考点聚焦 皖考探究 体验安徽 【注意】 ①同一种元素的原子和离子可以相互转化：金属元素的原子失去电子，带正电荷，变成阳离子；非金属元素的原子得到电子，带负电荷，变成阴离子。反之，离子通过得失电子，也可以变成原子。 ②原子在化学变化中不能再分，但在其他的条件下(如核裂变时)可以再分。 第3课时┃ 物质构成的奥秘 考点聚焦 皖考探究 体验安徽 考点2　原子及其构成 【注意】 原子是不显电性的。在原子中，核电荷数＝原子序数＝质子数＝核外电子数。 原子核 质子 中子 核外电子 第3课时┃ 物质构成的奥秘 考点聚焦 皖考探究 体验安徽 2．核外电子的分层排布 原子的核外电子是分层排布的，可以用结构示意图表示。如氧原子的结构示意图如图3－1所示。 (1)一般情况下，金属原子最外层电子小于4，易________电子；非金属原子最外层电子数大于4，易_____电子。 (2)最外层电子数为________个(只有一层为____个)时，是一种相对稳定结构。 图3－1 失去 得到 8 2 第3课时┃ 物质构成的奥秘 考点聚焦 皖考探究 体验安徽 最外层电子数 第3课时┃ 物质构成的奥秘 考点聚焦 皖考探究 体验安徽 考点3　相对原子质量 【注意】 ①电子质量很小，因此原子质量主要集中在原子核上。 ②相对原子质量≈质子数＋中子数。 第3课时┃ 物质构成的奥秘 考点聚焦 皖考探究 体验安徽 考点4　用微粒(分子、原子)的观点解释现象 1．分子(或原子)具有质量和体积小、不断运动、分子(或原子)之间有间隔等性质。 2．由分子构成的物质发生物理变化时，构成物质的分子不发生变化；发生化学变化时，构成物质的分子发生了变化。所以物理变化和化学变化的本质特征是分子是否发生改变。 3．由分子构成的物质的混合物中含有不同种分子，由分子构成的纯净物中含有同种分子；单质的分子中含有同种原子，化合物的分子中含有不同种原子。 第3课时┃ 物质构成的奥秘 考点聚焦 皖考探究 体验安徽 考点5　元素 1．元素是 _____________