2017版秋高中历史 专题一 古代中国的政 治家单元检测 人民版选修4.docVIP

专题一古代中国的政治家检测 （时间：60分钟　分值：100分）一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1．在历史的长河中，总有一些史实历经时间的考验，具有恒久的意义，并成为指引历史发展方向的标志。以下最能够体现上述含义的是（　　） A．秦统一六国 B．秦北击匈奴 C．修筑万里长城 D．管辖西南夷 2．秦朝开始使用的“皇帝”称号和夏、商、周的“王”称号相比，本质的不同是（　　） A．具有神化君权的特点 B．代表至高无上的权力 C．古代政治发展的产物 D．专制集权体制确立的反映 3．秦始皇采取的巩固统一的措施中，有利于政令传达的是（　　） ①统一度量衡　②统一货币　③统一文字　④修筑驰道 A．①② B．②③ C．③④ D．①②③④ 4．对建立了“吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合”千秋功业的秦始皇的评价，最为合适的是（　　） A．从谏如流，知人善任 B．缔造统一，创立新制 C．巩固统一，维护主权 D．述而不作，万世师表 5．“告诉我，历史有什么用？”——古往今来人们已经作出各种思考，其中唐太宗的回答是（　　） A．究天人之际，通古今之变 B．考古以证今，规时而达用 C．以古为镜，可以知兴替 D．鉴前世兴衰，考当今得失 6．唐代诗人陈陶在《陇西行》中写道：“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。”这里的“胡风”主要指（　　） A．西域地区的风土人情 B．北方匈奴族的风俗习惯 C．唐代吐蕃族的风俗习惯 D．民族融合的风气 7．历史记载，唐太宗时曾经有人请修复长城，唐太宗一笑置之，曰：“安民劳事。”对这一史实理解正确的是（　　） A．唐初国力强盛，有能力用武力击败少数民族的进攻 B．唐初北方无边患，长城已失去防御作用 C．唐太宗重视经济发展，不愿浪费人力物力 D．唐太宗采取开明的民族政策，使边境少数民族归附中央 8．“贞观之治”出现政治清明局面的原因不包括（　　） A．唐太宗善于纳谏用人 B．轻徭薄赋、劝课农桑 C．革新政治、完善制度 D．皇权专制有所削弱 9．“闽之海外有台湾……初为颜思齐问津，继为荷兰人窃据……（后）归于圣代，入版图而输赋税。”这里的“圣代”是指（　　） A．汉朝 B．唐朝 C．元朝 D．清朝 10．《尼布楚条约》的签订具有重大的历史意义，包括（　　） ①拉开了近代反侵略战争的序幕　②为北部边境的稳定创造了条件　③消除了沙俄侵略中国的野心　④从法律的角度肯定了黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的地区都属于中国领土 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 11．盛世是指兴盛的时代，一般公认的盛世有西汉的“文景之治”，唐代的“贞观之治”“开元盛世”，以及清代的“康乾盛世”等。这些盛世景象都有一些共同的特点，包括（　　） ①国家统一，社会稳定　②经济繁荣　③统治者采取安民政策　④加强思想控制，严禁外来思想 A．①②③④ B．①②③ C．①② D．③④ 12．秦始皇、唐太宗、康熙帝都对中国历史的发展作出了突出的贡献，他们都（　　） A．促进了统一多民族国家发展 B．创立了影响深远的政治制度 C．采取了比较开明的民族政策 D．实行了休养生息的经济政策 二、非选择题（本大题共2小题，每小题20分，共40分） 13．秦始皇和康熙帝都是中国古代有作为的君主。阅读下列材料，回答问题。 材料一　下图为秦始皇二十六年诏版（拓本），文字如下： 廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为□□。乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。 （1）指出图片中文字的字体，并根据图片写出材料中空缺的文字。（6分） （2）秦始皇在这一诏书中颁布了什么经济措施？有何意义？（6分） 材料二　1673—1681年，年轻的康熙帝指挥了一场平叛战争。他后来多次谈起战争前后自己的变化，说：“前者凡事视之以为易；自逆贼变乱之后，觉事多难处，每遇事必慎重图维，详细商榷而后定。” ——摘编自张岂之《中国历史》 （3）依据材料，说明“平叛战争”所指事件及对康熙帝的影响。结合所学知识，评价这一事件的历史意义。（6分） 材料三　政事无论大小，全由皇帝一人裁决。秦始皇规定一天看奏章（竹简）一百二十斤（秦一斤合今半市斤），不看完不休息。 ——范文澜《中国通史》 材料四　朕自临御以来，一切机务必皆躬亲，从不敢稍自暇逸。……今天下大小事务，皆朕一身亲理，无可旁贷。若将要务分任于人，则断不可行。所以无论钜细，朕必躬自断制。 ——《清圣祖实录》康熙五十八年 （4）依据材料三、四，概括秦始皇和康熙帝处理政务的共同点。（2分） 14．阅读下列材料： 材料一　德国的希特拉（注：希特勒）先生一烧书，中国和日本的论者们都比之于秦始皇。然而秦始皇实在冤枉