2017版秋高中历史 专题三 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 四“军事天才”拿破仑波拿巴（一）课后练习 人民版选修4.docVIP

四 “军事天才”拿破仑·波拿巴（一） 一、选择题 1．1795年，拿破仑在一夜之间荣升为少将兼巴黎卫戍区司令，主要是因为他（ ）。 A．取得了土伦战役的胜利B．成功地镇压了保王党人的叛乱 C．远征埃及取得重大成功D．粉碎了第一次反法同盟的进攻 2．1798年，拿破仑率法国远征军远征埃及，除携带了2 000门大炮外，拿破仑还带了175名各行业的学者以及成百箱的书籍和研究设备。他甚至指令：“让驴子和学者走在队伍中间。”拿破仑带领学者们远征埃及主要是为了（ ）。 A．掠夺埃及的文化资源 B．促进埃及的文化发展 C．传播西方的近代文明D．笼络埃及的上层人士 3．下图记录了1799年拿破仑发动的一场军事政变，这次政变成功的主要原因是（ ）。 ． 4．直至今日，拿破仑的塑像仍随处可见（如下图），世界各国对拿破仑的评价不一。德国哲学家黑格尔称他是骑在马背上的“世界灵魂”。对“世界灵魂”解释最为合理的应是（ ）。 A．拿破仑靠武力征服了世界B．拿破仑曾是欧洲众多国家的主宰 C．拿破仑颁布的《民法典》影响了整个世界D．拿破仑具有征服全世界的野心 5．拿破仑曾总结自己的作战方法，“欧洲有许多优秀的将军，他们希望一下子就看到很多东西；而我只看到一样东西：兵员（敌人），并且力图消灭他们”。这表明拿破仑在作战中（ ）。 A．善于集中优势兵力作战B．从战略上藐视敌人 C．只做有胜利把握的事情D．高度重视消灭敌人 6．1804年3月21日是法国人忧喜交加的日子：刚颁布的《拿破仑法典》规定了法国人享有的权利，但已婚妇女未享有公民权。对这部法典比较确切的评价是（ ）。 A．进步意义大于缺陷 B．歧视妇女一无可取 C．因有局限无法实行 D．长久实行没有改变 7．恩格斯说：“假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色会由另外一个人扮演的，这点由下面的事实可以证明，即每当需要这样一个人的时候，他就会出现，如恺撒、克伦威尔等。”这段话的含义是（ ）。 A．英雄人物在历史发展过程中并不重要B．英雄人物适应时代需要而产生 C．英雄人物的活动是受历史规律支配的D．英雄人物的出现是历史的偶然 二、非选择题 8．阅读下列材料： 土伦战役的法军总司令杜戈米埃将军在报告中写道：“我实在无法用语言来描绘拿破仑·波拿巴的伟大功绩，他拥有一颗充满智慧的头脑，知识渊博，性格坚定。这位非常优秀的军官的才能是无法描述完全的”，“请你们奖励并提升这位年轻人，如果不嘉奖他，他靠自己也会飞黄腾达的”。 请完成： （1）拿破仑在土伦战役中有何功绩？他得到了怎样的提升？ （2）土伦战役后至雾月政变前，拿破仑是怎样一步步“飞黄腾达”的？ 9．阅读下列材料： 材料一 拿破仑是《拿破仑法典》的热忱宣传者：这部法典是一只船，它把法国革命的行政的和社会的原则输送出去，远达伊利里亚（亚得里亚海东岸地区）和波兰……拿破仑并没有预见到：扫除旧制度的垃圾只会促使潜伏着的民族主义的种子勃然萌发。 ——C.W.克劳利《新编剑桥世界近代史》 材料二 《拿破仑法典》在有些国家里被接受为母法，并通过其子法现今正在那里发生效力。 ——汉译世界名著《拿破仑法典》 请完成： （1）材料一中“法国革命的行政的和社会的原则”主要指的是什么？ （2）如何理解材料二，结合所学知识综述之。1. 答案：B 解析：1795年，保王党人在巴黎发动了叛乱。拿破仑指挥军队用大炮向叛军发动猛烈进攻，保王党军队顷刻崩溃。拿破仑被视为“共和国的救星”。 2. A 解析：在侵略埃及的过程中，拿破仑指使随军学者发掘埃及的文物并带回法国，这实际上是对埃及文化资源的掠夺。 3. C 解析：1799年拿破仑发动了雾月政变。热月政变后，督政府内不能稳定政局，外不能有效抵御反法同盟的进攻。法国的利益受到了严重的威胁，混乱中的法国需要独裁者来稳定秩序，拿破仑就是在这种形势下登上法国最高政治舞台的。 4. C 解析：《民法典》对后世影响深远，成为近代以来许多国家制定民法的蓝本。 5. D 解析：题干中的材料表明拿破仑作战的主要目的在于“力图消灭他们”，说明他在作战中高度重视消灭敌人。 6. A 解析：《拿破仑法典》将法国大革命时期的成果用法律的形式固定下来，并成为资本主义社会的立法规范。虽然它还有一些有待完善的地方，但其积极作用显然是主要的。 7. B 解析：时势造英雄。历史的规律表明，社会的大变革时期，都是英雄辈出的时代。拿破仑之所以伟大，是由震惊世界的法国大革命这一件大事所造就的。 8. 参考答案：（1）功绩：在土伦战役中，拿破仑指挥炮兵奇迹般地收复了土伦。拿破仑被破格授予准将军衔，成为法军中最年轻的将军。 （2）1795年，镇压了巴黎保王党人的叛乱，成为“共和国的救星”；1796年，率军远征意大利，平息了第一次反法同盟；1798