林黛玉进贾府 教学版.ppt

“开谈不说《红楼梦》，谈尽诗书也枉然。” 《红楼梦》——中国封建社会的百科全书。 学生自读课文，思考问题： 1、词语积累： 敕造chì　　阜盛fù　　绾着wǎn　　盥沐guàn　两靥yè 忖度cǔn　　宫绦tāo　　瞋视chēn　敛声liǎn　　嫡亲dí 便宜biàn　　酒觚gū　　纨绔（袴）膏粱 ２、找出文中的精彩描写，背诵《西江月》（两首）。 ３、根据黛玉的行踪绘出贾府的建筑布局图，说说贾府的环境特点。 ４、分析文中主要人物的形象特点： 林黛玉、贾宝玉、王熙凤 ５、举例分析黛玉进贾府是怎样“步步留心，时时在意”的？ 结构提纲： 课文以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节，大 体上可分为三部分。 一（1）故事的开端，林黛玉来到荣国府。 二（2-14）故事的发展，通过林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和府中众多的人物。 1（2-4）林黛玉拜见贾母与王夫人、邢夫人等。 2（5-6）林黛玉见王熙凤。 3（7-11）林黛玉见贾赦、贾政。 4（12-14）宝黛初见。 三（15-16）故事的结尾，为林黛玉安排住处。 贾府的环境： 贾府将是黛玉以后长期生活的地方，她也曾听母 亲说过外婆家与别家不同，怎么个不同？黛玉定 当细心观察，“步步留心，时时在意”。作者以黛 玉进贾府的行踪为线索，通过她的眼睛，描写贾府 这一典型环境。 1. 贾府地处街市繁华人烟阜盛之处，黛玉来到门前看到了什么情况？ 黛玉进入贾府到贾母处，她看到了什么？ 黛玉去拜见二舅舅时又看到什么？ 环境描写的作用 透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的 外观、讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的 金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪 门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们看到了 封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压 迫的社会现实，可以说贾府这个典型环境就是封建 社会的一个缩影。 见黛玉 王 熙 凤 先是恭维(因为黛玉是贾母最疼爱的外孙女儿，不惜恭维到了令人肉麻的地步)“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了!” 继而拭泪(提到黛玉母亲,想到贾母定会为女儿去世而掉泪,抢先“以巾拭泪 转悲为喜(因为她见贾母笑了，便匆忙完成这个感情的转变) 入木三分描绘了王熙凤“察颜观色，机变逢迎” （得宠原因）。 第5段 * * * * * * 红 楼 梦 曹雪芹 曹雪芹（约1715—1763）名霑（“沾”），字梦阮，号雪芹。他的先世原是汉人，但很早就入了满洲旗籍。从他曾祖曹玺开始，祖父曹寅，伯父曹颙、父亲曹頫三代世袭江宁织造的官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读，两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次巡江南就有四次以江宁织造署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。 曹家还是一个具有文学教养的世家。曹雪芹的祖父曹寅博学能文，写过不少诗词戏曲，也是有名的藏书家。著名的《全唐诗》就是由他主持刻印的。这种家庭环境无疑地对曹雪芹的文学素养有直接的影响。 曹雪芹在少年时代经历过一段“锦衣纨裤”“饫甘餍肥”的贵族生活，雍正即位后，展开了一场残酷的清除政敌的斗争。在皇室内部争夺权力斗争的牵连下，他的父亲曹頫因事获罪免职并被抄家，家道从此衰落，到他著书时已过着“蓬牖茅椽，绳床瓦灶” ，“举家食粥酒常赊” 的贫困生活。他写《红楼梦》，“于悼红轩中，披阅十载，增删五次”，因贫病交困，加之爱子夭折悲伤过度，全书未尽即凄惨地与世长辞。 曹雪芹一生经历了曹家由盛到衰的过程，他自己也由贵族公子跌落为“寒士”，这种天壤之别的生活变化，不能不引起他对过去经历的一切作一番痛苦而深刻的回忆，在思想上产生深深的触动，这些为他写出《红楼梦》这部伟大的作品提供了良好的条件。 苦难是一所大学， 也是一种财富。 《红楼梦》，又名《石头记》，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品,具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。全书以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。 后四十回为高鹗所作。 前五回为序幕部分，分别从不同角度为情节的展开作必要的交代。《林黛玉进贾府》选自第三回。 林黛玉进贾府 女娲补天 木石前盟 第一回：甄士隐梦幻识通灵，贾雨村风尘怀闺秀 在“女祸补天”的故事中，作者特意描写了一块“无材补天，幻形入世”的顽石。这便是随贾宝玉一起降生，又为贾宝玉随身佩戴的“通灵宝玉”。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用；一方面暗示他无“补天”之材，是个不符合封建社会要求的蠢物”；另一方面也暗示他与封建主义相对立的思