林黛玉进贾府_long.ppt

本文的写作特点 首页 课文鉴赏 返回 林黛玉进贾府-- 西江月二词:　　无故寻愁觅恨,有时似傻如狂.纵然生得好皮囊,腹内原来草莽.潦倒不通世务,愚顽怕读文章.行为偏僻性乖张,那管世人诽谤!　　富贵不知乐业, 贫穷难耐凄凉.可怜辜负好韶光,于国于家无望.天下无能第一, 古今不肖无双.寄言纨绔与膏粱:莫效此儿形状! 赏析 作用 人物形象 正面描写 首页 课文鉴赏 返回 林黛玉进贾府-- 似贬实褒，表面上是用世俗观念批判贾宝玉，而实际上却是贾宝玉叛逆性格的写照：贾宝玉不愿受封建正统思想束缚，怕读圣贤文章，不去追求功名利禄，“不通世务”，尽管受到“世人诽谤”，却我行我素。他不顺从封建统治者对他的要求，也不安于他们所规定的本分，对于这样一个人，从封建统治阶级来看，当然是“于国于家无望”的不肖子孙！这正是作者用正文反作的方法对贾宝玉的赞颂。 人物形象 正面描写 首页 课文鉴赏 返回 林黛玉进贾府-- 进一步揭示宝玉叛逆的性格。 人物形象 正面描写 * * 曹雪芹 课文学习重点 　①了解古典名著《红楼梦》的作者及其故事情节大意。 　 　②体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征。 　 　③通过文章环境，把握作品的主题。 首页 课文鉴赏 典型环境 人物形象 林黛玉进贾府-- 课文鉴赏 小　结 艺术特点 首页 课文鉴赏 返回 林黛玉进贾府-- 典型环境 思考问题 环境描写 环境描写的作用 典型环境—贾府 课文鉴赏 返回 林黛玉进贾府-- 思考问题： 　 “林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。”这次来了，她看到的、感受到的与别家有哪些不同？ 1、贾府地处什么地方，她来到贾府门前看到了什么情况？ 2、 进入贾府到贾母居处，她看到了什么？ 3、 她去拜见二舅舅时又看到了什么？ 环境描写 相关资料 返回 林黛玉进贾府-- 典型环境——贾府 1 宏伟的外观 2 讲究的布局 3 华贵的陈设 环境描写 附：贾府环境屋舍示意图 课文鉴赏 返回 林黛玉进贾府-- 忽见街北蹲着两个大石狮子,三间兽头大门,门前列坐着十来个华冠丽服之人.正门却不开,只有东西两角门有人出入. 正门之上有一匾,匾上大书敕造宁国府五个大字. 荣国府 环境描写 宏伟的外观 首页 课文鉴赏 返回 林黛玉进贾府-- 从荣府西角门进去，走“一射之地”，转至垂花门，过穿堂，绕插屏，再经三间过厅，后面方是贾母居住的正房大院。 正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。 环境描写 讲究的布局 首页 课文鉴赏 返回 林黛玉进贾府-- 众嬷嬷引着,便往东转弯,穿过一个东西的穿堂,向南大厅之后, 仪门内大院落,上面五间大正房,两边厢房鹿顶耳房钻山,四通八达,轩昂壮丽, 比贾母处不同. ……抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾,匾上写着斗大的三个大字,是荣禧堂,后有一行小字:某年月日,书赐荣国公贾源,又有万几宸翰之宝.大紫檀雕螭案上,设着三尺来高青绿古铜鼎,悬着待漏随朝墨龙大画,一边是金彝,一边是玻璃.地下两溜十六张楠木交椅,又有一副对联,乃乌木联牌,镶着錾银的字迹,道是:　　座上珠玑昭日月, 堂前黼黻焕烟霞. 环境描写 华贵的陈设 首页 课文鉴赏 返回 首页 课文鉴赏 返回 林黛玉进贾府-- (1)通过环境描写表现贾府的显赫高贵的社会地位和豪门贵族的气派。 (2)通过环境描写揭示贾府荣华富贵的来源。 环境描写的作用 环境描写 首页 课文鉴赏 返回 人物形象 贾母 王夫人 王熙凤 贾宝玉 林黛玉 林黛玉进贾府-- 人物形象 首页 课文鉴赏 返回 林黛玉进贾府-- 凤姐 人物形象 思考问题 形象小结 首页 课文鉴赏 返回 林黛玉进贾府-- 你对王熙凤的印象如何？请结合她的出场，肖像，贾母戏言，取幸于贾母，应对王夫人等情节，分析她的性格和她在贾府的地位。 人物形象 思考问题 首页 课文鉴赏 返回 林黛玉进贾府-- 特殊的地位身分，泼辣的性格。 凤姐出场 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客!”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。 人物形象 首页 课文鉴赏 返回 林黛玉进贾府-- 年轻、貌美，而且表现了她的内在性格—刁钻、狡诈? 　这个人打扮与众姑娘不同